常识理论、现场理论、社会科学理论,急求小学二年级社会科学常识题目

1、常识理论、现场理论、社会科学理论

麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有3种理论：

1、常识理论：即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的1些观点和看法。这种“理论”以舆论的形式对传媒的活动产生影响。

2、现场理论：在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解、信息选择与加工的标准、采编业务技术规程、职业道德规范。这种理论直接支配大众传媒的运营和日常的信息传播活动。

3、社会科学理论：从个人、社会与媒介的3者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。它影响公众，传媒工作者，传播的立法、司法与行政。社会科学的传播效果理论的基本观点是，在确保大众传媒发挥强大力量推动社会发展的同时，又要对它实行社会制衡，最大限度地防止其可能造成的负面效果。

2、急求小学2年级社会科学常识题目

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3、急求小学2年级社会科学常识题目

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4、急求小学2年级社会科学常识题目

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5、社会科学知识包括哪些

社会科学是指以社会现象为研究对象的科学，如政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学等，其任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。

6、简述常识理论、现场理论、社会科学理论。

麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有3种理论：

1、常识理论：即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的1些观点和看法。这种“理论”以舆论的形式对传媒的活动产生影响。

2、现场理论：在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解、信息选择与加工的标准、采编业务技术规程、职业道德规范。这种理论直接支配大众传媒的运营和日常的信息传播活动。

3、社会科学理论：从个人、社会与媒介的3者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。它影响公众，传媒工作者，传播的立法、司法与行政。社会科学的传播效果理论的基本观点是，在确保大众传媒发挥强大力量推动社会发展的同时，又要对它实行社会制衡，最大限度地防止其可能造成的负面效果。