教师必看的儿童心理学书籍,经典儿童文学目录，儿童文学类书籍有哪些
1、教师必看的儿童心理学书籍
教师必看的儿童心理学书籍有哪些呢?下面是我精心为您整理的教师必看的儿童心理学书籍，希望您喜欢! 教师必看的儿童心理学书籍 1.婴儿心理学 作者：王争艳,武萌,赵婧 出版：浙江教育出版社有限公司 2015-12 儿童青少年是人生起步的重要阶段，认识和理解儿童青少年的心理特点及发展规律对于家庭教育、学校教育、社会管理、自我成长等方面均有重要意义。《婴儿心理学》拟从两条路径建构儿童青少年心理学的架构，呈现儿童青少年的心理特点与发展规律，包括婴儿心理学、幼儿心理系、小学生心理学、中学生心理学;以问题主题为线索，关注当前及未来的热点问题，包括儿童青少年心理学前沿、处境不利儿童心理透视(留守儿童、流动儿童、离异家庭儿童、贫困儿童)、特殊儿童心理透视(超常儿童、弱智儿童、聋哑儿童)、上网青少年心理透视。 2.婴幼橘碰陪儿及其照料者 作者：珍妮特·冈萨雷斯-米纳 出版：商务印书馆 2016-6 美国幼儿教育协会指定早教培训用书，作者基于40多年的幼教经验提出经验婴幼儿教育的十项原则。 《婴幼儿及其照料者》是1本关于0~3岁儿童保育与教育的入门著作，突出展现了早教先驱玛格达• 格伯和艾米• 皮克勒基于尊重及回应的保育及教育理念。全书在教育理论及研究实践的基础之上，提出了具有可操作性的方法和实践知识，完全适用于各种不同的婴幼儿教育背景。 3.读懂孩子:学生心理学手册 作者：让-吕克·艾伯特 出版：教育科学出版社 2016-3 不要让问题困扰孩子的内心，让我们来引导他们的成长，但是如何做才为有效呢?学生的心理特征如何呢?本书详细地讲述了学生的心理状态在教学当中发挥了怎样的作用;学校、家庭等周边环境是怎样对学生的心理，进而对学生的学业产生影响的;学校和家庭该怎样共同努力才能实现最终目的，即让孩子在智力、社会能力、情感能力上得到最好的发展;以及学生学习的动力、为什么会有“差生”等教育过程中遇到的心理学层面的基础问题。本书作者使用浅显易懂的语言，将心理学知识通过案例深入浅出地娓娓析出。 4.儿童发展心理学 作者：Denise Boyd 出版：电子工业出版社 2016-3 本书系统权威地讲解了儿童的发展。从生命之初的产前发育，1直到孩子的身体发育、知觉发育、认知发展、语言发展、社会性发展、自我认知、性别角色、社会关系、儿童与家庭系统、家庭之外文化对儿童发展的影响，等等领域给予读者最详实权威的资讯。想要了解孩子各方面发展的是否正常，如何引导养育，才能给孩子最好的发育指导，本书都有详述和权威指导。 5.谢弗 儿童心理学(精装修订版) 作者：鲁道夫·谢弗 出版：电子工业出版社 2016-1 本书介绍和总结了关于儿童心理学的发现和成果，回答了近些年来家长、老师和社会都广泛关注的儿童成长方面的问题。儿童与成人相似但又不同，近些年关于儿童的研究话题历久弥新，本书通过客观的圆蠢研究阐明了儿童发展的本质，语言浅显易懂、结构清晰完整。无论是选修心理学课程的学生，还是教育工作者，或是想知道“孩子为什么不高兴”的家长，都会发现这是1本非常实用有趣的书。 6.0-8岁儿童纪律教育 作者：玛乔丽·菲尔茨 出版：中国轻工业出版社 2015-6 《儿童纪律教育》8年后的最新版，内容更全面，方法更实用!它是透视儿童心理世界、了解儿童问题行为根源的重要帮手，是幼儿教师、小学教师和家长的优秀读物!插图和印装精美吵信，值得学习和收藏! 7.儿童心理学手册(第4卷)-应用儿童发展心理学 作者：WilliamDamo 出版：华东师范大学出版社 2015-3 《儿童心理学手册》(第6版)旨在提供1幅对儿童心理学领域的目前的知识状态进行全面的、准确的描绘图画，定位于“特定的学者”，具有“高级教程”的特点。各章作者均为儿童心理学领域世界范围内的某个方面公认的领衔专家，“真实地向读者奉献了1部完整的儿童心理学”。第1卷为“人类发展的理论模型”，论述了发展心理学的哲学、概念与方法论，以及各种理论模型，例如动力系统理论、生物生态模型、现象学生态系统理论，以及各种研究取向，例如情境取向、文化取向、毕生发展取向等。相比第5版，本版较大的变化是增加了3章新的内容，即“现象学生态系统理论：多元群体的发展”、“积极的青年发展：理论、研究与应用”和“宗教与精神信仰的毕生发展”。这1变化显然与当代儿童(发展)心理学中“系统发展理论”逐渐取得支配地位的现状相1致。 8.儿童心理学手册(第3卷)-社会、情绪和人格发展 作者：WilliamDamo 出版：华东师范大学出版社 2015-3 《儿童心理学手册》(第6版)旨在提供1幅对儿童心理学领域的目前的知识状态进行全面的、准确的描绘图画，定位于“特定的学者”，具有“高级教程”的特点。各章作者均为儿童心理学领域世界范围内的某个方面公认的领衔专家，“真实地向读者奉献了1部完整的儿童心理学”。第1卷为“人类发展的理论模型”，论述了发展心理学的哲学、概念与方法论，以及各种理论模型，例如动力系统理论、生物生态模型、现象学生态系统理论，以及各种研究取向，例如情境取向、文化取向、毕生发展取向等。相比第5版，本版较大的变化是增加了3章新的内容，即“现象学生态系统理论：多元群体的发展”、“积极的青年发展：理论、研究与应用”和“宗教与精神信仰的毕生发展”。这1变化显然与当代儿童(发展)心理学中“系统发展理论”逐渐取得支配地位的现状相1致。 9.儿童心理学手册(第2卷)-认知、知觉和语言 作者：WilliamDamo 出版：华东师范大学出版社 2015-3 《儿童心理学手册》(第6版)旨在提供1幅对儿童心理学领域的目前的知识状态进行全面的、准确的描绘图画，定位于“特定的学者”，具有“高级教程”的特点。各章作者均为儿童心理学领域世界范围内的某个方面公认的领衔专家，“真实地向读者奉献了1部完整的儿童心理学”。第1卷为“人类发展的理论模型”，论述了发展心理学的哲学、概念与方法论，以及各种理论模型，例如动力系统理论、生物生态模型、现象学生态系统理论，以及各种研究取向，例如情境取向、文化取向、毕生发展取向等。相比第5版，本版较大的变化是增加了3章新的内容，即“现象学生态系统理论：多元群体的发展”、“积极的青年发展：理论、研究与应用”和“宗教与精神信仰的毕生发展”。这1变化显然与当代儿童(发展)心理学中“系统发展理论”逐渐取得支配地位的现状相1致。 10.儿童心理学手册(第1卷)人类发展的理论模型 作者：WilliamDamo 出版：华东师范大学出版社 2015-3 《儿童心理学手册》(第6版)旨在提供1幅对儿童心理学领域的目前的知识状态进行全面的、准确的描绘图画，定位于“特定的学者”，具有“高级教程”的特点。各章作者均为儿童心理学领域世界范围内的某个方面公认的领衔专家，“真实地向读者奉献了1部完整的儿童心理学”。第1卷为“人类发展的理论模型”，论述了发展心理学的哲学、概念与方法论，以及各种理论模型，例如动力系统理论、生物生态模型、现象学生态系统理论，以及各种研究取向，例如情境取向、文化取向、毕生发展取向等。相比第5版，本版较大的变化是增加了3章新的内容，即“现象学生态系统理论：多元群体的发展”、“积极的青年发展：理论、研究与应用”和“宗教与精神信仰的毕生发展”。这1变化显然与当代儿童(发展)心理学中“系统发展理论”逐渐取得支配地位的现状相1致。 11.儿童心理学:0-8岁儿童的成长(原书第6版) 作者：唐娜·威特默,桑德拉·彼得森,玛格丽特· 出版：机械工业出版社 2014-12 作为父母、准父母或早期教育研究者，大家将在本书中了解有关儿童在发展过程中的优缺点，以及从胎儿期到8岁这1成长阶段的*知识。书中不仅探讨了在孩子诞生前，家庭在教育、社会文化和经济等方面的考虑，而且追溯了婴儿期、1~3岁、4~5岁、6~8岁4个阶段个体在大脑、知觉、动作、生理、情绪与社会性、认知、语言和阅读等方面的发展以及健康与营养。这1组织架构保证了读者根据时间顺序和特定专题进行阅读和理解。 12.幼儿的感觉与意志 作者：孙国华/唐钺 出版：北京大学出版社 2014-9 《幼儿的感觉与意志》被公认是第1部科学的、系统的儿童心理学著作。作者对自己的孩子从出生到3岁中的每1天进行系统观察，有时也进行1些实验性的研究，最后把这些观察和研究记录整理成书。 13.宝宝也是哲学家:学习与思考的惊奇发现 作者：艾莉森·高普尼克 出版：浙江人民 2014-9 这本书与汗牛充栋的“育儿宝典”最大的不同，就是给孩子1个完整的、充满情感与智慧的视角，从1种崭新的角度去欣赏童年的丰富性与重要性。 14.儿童与情绪 作者：哈里斯 Harris 出版：教育科学出版社 2012-10 《儿童与情绪:心理认知的发展》主要讲述了，如果要去爱、帮助、说服和反对他人，我们必须要知晓他们的所想和所需，人类的互动依靠的是“1种心灵理论”。这1理论的重要部分就是理解情绪，如果我们不能理解我们为何欢乐或不安，就不能真正地参与到社会生活之中。 15.儿童发展 作者：邱莉 出版：北京师范 2013-9 《高等院校教师教育系列教材:儿童发展》结合当前基础教育改革逐步深入对高素质师资的诉求，旨在提升新师资培养质量，培养未来的人民教育家，深入推进基础教育课程改革和教师教育改革。《高等院校教师教育系列教材:儿童发展》在内容方面与时俱进，具有鲜明的时代特色。 16.学前儿童心理学 作者：李甦,李焱 出版：高等教育出版社2013-4 《学前儿童心理学》是“实践取向型学前教育专业规划教材”之1，依据《教师教育课程标准(试行)》、《幼儿园教师专业标准(试行)》编写。《学前儿童心理学》适合高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也适用于远程教育学员和各级、各类幼儿教师培训。 17.儿童发展与教育心理学(第2版) 作者：伍新春 出版：高等教育出版社2013-4 本书广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的最新理念和成果，紧密结合教与学的实践，从1个全新的视角全面阐述儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。 18.儿童怎样解决问题 作者：凯瑟琳·贾维 出版：4川教育出版社 2006-08 1个1岁的孩子想建1座砖塔，可能会把它弄塌，但是她5岁的姐姐却可以轻而易举地完成这个任务。为什么1些事情年幼的孩子做起来很困难，而对大1点的孩子来说却不算什么?解决问题的技能是如何发展起来的?在书中，作者为我们整合了后皮亚杰时代的动态观点和研究发现，并为我们进1步了解儿童问题解决中的各类现象铺设了前进的道路。 19.游戏 作者：凯瑟琳·贾维 出版：4川教育出版社 2006-08 过去的半个世纪中，我们的社会经济生活经历了重大的变化。这1变化反映到我们的研究中所产生的1个直接后果就是我们得以观察更多来自不同背景的儿童。多样性的文化要求我们对游戏在儿童发展中的作用和意义有更深入的理解。研究者们同时也对游戏和儿童的健康成长之问的关系倍感兴趣。在《游戏》这本书中，作者凯瑟琳·贾维不仅概括了近期的相关研究成果，而且向我们指明了1些新的研究方向。 20.早期教育理论的实际应用 作者：莫琳·戴利 出版：江苏教育出版社 2010-6 早期教育理论的实际应用》旨在帮助幼儿教育专业的学生和早期教育实践工作者概要了解有关儿童发展与学习的主要理论。针对很多学生和实践工作者面临的挑战是如何将理论观点与教育实践相结合，《早期教育理论的实际应用》设计了诸多富有特色的栏目，帮助读者理解有关实践中的理论观点并有效地反思自己的实践。 21.儿童工作中的全纳平等和多样性 作者：休·格里芬Sue Griffin 出版：南京师范大学出版社 2009-12 休·格里芬编著的《儿童工作中的全纳平等和多样性》这本发人深省的书——全面探讨了全纳和反歧视的真正意义，简单易懂地解释了诸多术语，如成见和偏见，研究了早期教育从业人员与儿童、儿童家长、儿童家庭及其他同行之间的关系，研究了英国存在的偏见和不平等现象的历史环境及其影响，《儿童工作中的全纳平等和多样性》浅显地介绍了旨在促进全纳、平等和多样性的法律。 22.儿童早期游戏规划 作者：彭尼•塔索尼 出版：南京师范大学出版社 2009-12 《儿童早期游戏规划(第2版)》内容简介：作为1名早期教育实践工作者或幼儿教育专业的学生，你想更深入地了解儿童的游戏，并学会成功地安排基于课程的游戏活动吗?由彭尼·塔索尼和卡林·哈克撰写的《儿童早期游戏规划》1书正是你所需要的。 23.学前儿童发展心理学 作者：陈帼眉 出版：北京师范大学出版社 2012-1 新编教材体系和内容编排上都作了较大调整，并增加了《学前教育课程设计》，《学前教育评价》、《学前教育科研方法》等课程。 24.0～3岁婴幼儿语言发展与教育 作者：袁萍 祝泽舟 出版：复旦大学出版社 本书共分9章，分别从理论和实践两方面进行阐述，即针对婴儿语言发展和教育问题进行了理论温习，又从实践的角度围绕具体的语言教育活动提出了教育指导策略。 25.儿童行为观察与研究 作者：罗秋英 周文华 出版：复旦大学出版社 本书以学前儿童行为观察法为核心，结合学前教育科研工作实际，系统地阐述了学前观察研究工作的基本概念、科学方法及基本要求，体现了“体系创新，各章独立，学练结合，学以致用”的特点。 26.儿童心理学 作者：谷传华 著 出版：中国轻工业出版社2010/6 全书系统地介绍了儿童的心理发展进程及特点，除基本的理论和研究方法外，内容涉及胎儿和婴幼儿早期发展以及儿童的认知、人格、社会性等各方面的发展，同时总结了儿童发展的规律和影响因素，探讨了遗传与环境的作用，对与儿童心理健康相关的多个社会热点问题也进行了到位的分析，是1部集专业性和实用性于1体的优秀教材 27.儿童心理学 by Schaffer 作者：谢弗Schaffer 出版：电子工业出版社2010-1 本书对儿童心理学这门学科现有的发现和成果做了1个介绍和总结，回答了近些年来家长、老师和社会都广泛关注的儿童成长方面的问题，比如，有没有1些“正确的”抚养孩子的方法，如何充分挖掘孩子的潜能，孩子的哪些问题是家长和老师需要了解和矫正的，儿童每天应该看多长时间的电视，能够从儿童期的行为预测长大后的智力吗，等等。 本书的语言浅显易懂，深入浅出，无论是选修心理学课程的学生，还是各级教育工作者，或者是想知道“孩子为什么不高兴了”的家长，都会发现本书不仅有用，而且有趣。 28.儿童心理学手册 C/6 共4卷 作者：戴蒙 著 林崇德，李其维，董奇 等译 出版：华东师范大学出版社 2009-3 《儿童心理学手册》由西方儿童心理学领域内最权威的专家合力著述，自1931年出版至今，已修订改版6次，影响了1代又1代儿童心理学家。本版保留了1998年第5版19章中的15章，其撰稿人也没有变化。除删去第5版中的第
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7、8和13章外，较大的变化是增加了3章新的内容，即“现象学生态系统理论：多元群体的发展”、“积极的青年发展：理论、研究与应用”和“宗教信仰与精神信仰的毕生发展”。这1变化显然与后面我们还将提及的当代儿童(发展)心理学中“系统发展理论”逐渐取得支配地位的现状相1致。如今的《儿童心理学手册》，其影响远不止儿童心理学领域，其它如学前教育学、认知科学、生物学、哲学、语言学等学科研究者都会受其影响并反哺于儿童心理学。 29.儿童心理学 作者：边玉芳 出版：浙江教育出版社2009-4 本书通过梳理儿童心理学领域比较有影响的实验来阐述儿童心理发展的基本规律。本书包括8个方面64个实验，比较完整地反映了儿童心理发展的体系。每1个实验都尽可能完整翔实地阐述实验背景、实验目的、实验过程及实验结果，同时尽可能深入地分析实验所揭示的道理。本书不仅适合儿童工作者、教师及家长阅读，也适合儿童心理学研究者阅读。 30.实验儿童心理学 作者：沈德立/白学军 出版：安徽教育出版社 2004-8 本书包括实验儿童心理学概述、实验儿童心理学的研究方法、儿童大脑功能的发展、感知觉的发展、注意的发展、记忆的发展、语言的发展、情绪的发展9部分。
2、经典儿童文学目录，儿童文学类书籍有哪些
1、《爱弥儿》《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭写的教育学著作，首次出版于1762年。该书是1本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。其思想对后世许多教育家都有启发和影响。该书在西方教育史上首次系统提出了新的儿童教育观，从而在教育史上掀起了1场“哥白尼式的革命”。
2、《世界图解》又名《可见的世界》、《宇宙奇观》。捷克夸美纽斯著。1658年出版。是作者根据他所提出的适应自然和直观教学原则写成的1部小学教科书。其有附以插图的短文1百5十篇，内容包括自然（宇宙、地理、植物、动物、人体等）、人类活动（手工业、农业、交通、文化等）、社会生活（国家管理、法院）和语言文字等方面，试图授予儿童以百科全书式的知识。在欧洲国家广泛流行。
3、《1千01夜》《1千01夜》（tales from the thousand and one nights）是阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》。该作讲述相传古代印度与中国之间有1萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶1少女，翌日晨即杀掉，以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下1夜继续讲。她的故事1直讲了1千01夜，国王终于被感动，与她白首偕老。因其内容丰富，规模宏大，故被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的1座纪念碑”。
4、《汤姆·索亚历险记》《汤姆·索亚历险记》（The Adventures of Tom Sawyer）是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的1个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干1番英雄事业。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
5、《爱丽丝梦游仙境》《爱丽丝梦游仙境》（Alice's Adventures in Wonderland，通常简写为Alice in Wonderland）是十9世纪英国作家兼牛津大学基督学院数学教师刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。1865年出版，续作为1871年出版的《爱丽丝镜中奇遇记》。 《爱丽丝梦游仙境》讲述了1个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐1只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了1个神奇的国度并经历了1系列奇幻冒险的故事。《爱丽丝梦游仙境》是十9世纪最具影响力的荒诞小说之1，中国作家沈从文先生于1928年出版的1部讽刺民国社会的小说《阿丽思中国游记》即模仿了该书的写作技法和风格。 同时《爱丽丝梦游仙境》也对后来的异世界奇幻小说《绿野仙踪》、《纳尼亚传奇》等具有直接启发意义。自1865年出版以来，《爱丽丝梦游仙境》已经被翻译成至少125种语言，衍生产物涉及绘画、音乐、戏剧、服饰、电影、电视剧、广播剧和游戏等诸多领域。参考资料来源：百度百科——儿童文学。
3、少儿科普类书籍有哪些 10本值得推荐的科普书
科普书有哪些是适合儿童看的？全球最有影响力的科普书单都有哪些？下文我给大家整理了经典科普书籍推荐，供参考！ 适合少儿看的科普书有哪些
1、I am 系列科普绘本（10本） 英文 系列简介| 本套绘本涵盖了最基本的科学常识，I am 系列绘本是美国学乐出版社出版的儿童初级读物。这套书在美国学龄前孩子中非常流行，是最大特点就是用充满美感的图片、简单易读的英语帮小孩学会身边常见又实用的科学知识，适合每1个英语启蒙阶段的孩子阅读。
2、《自然科学Stage 1》（41本/套） 英文 系列简介| Let’s Read And Find Out Science 《自然科学入门》系列，是由美国Hayden 天文馆馆长Dr. F. M. Branley 及知名幼教专家Dr.Roma Gans 联合主编，结合国外数十位1流科学、文学、教育、插画家历时多年创作而成。 3，科学小种子全12册 中文 这套书共有12册书，每1册都是不同的故事主题，有关于杠杆、固体液体、塑料、弹力、浮力和铁生锈等各种科学知识，可以1下满足孩子的好奇心和求知欲。作者君用奇妙的小故事简单有趣地解释了科普小知识和科学小实验，在孩子心中种下科学小种子。 全球最具影响力的10本科普书 1. 《物种起源》（On the Origin of Species）作者达尔文（Charles Darwin），1859年出版。 《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作，出版于1859年11月24日。第1次把生物学建立在完全科学的基础上，确定了物种的变异性和承续性，以全新的生物进化思想推翻了“神创论”和“物种不变”理论，生物普遍进化的思想以及“物竞天择，适者生存”的进化机制成为学术界、思想界的公论。 《物种起源》是达尔文极具影响力的1本书，被誉为“有史以来最重要的思想”。 2. 《时间简史》（A Brief History of Time），作者史蒂芬·霍金（Stephen Hawking），1988年出版。 当今世界上最伟大的科学家斯蒂芬·霍金，黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人。英国皇家学会学员、美国科学院外籍院士，荣获英国爵士荣誉称号。 霍金以他的睿智与热诚，加上浅白的讲解为我们细述各种复杂的宇宙理论，让我们了解到人类如何1步步地探索宇宙，怎样了解行星、星体、星系、宇宙，甚至物质的特性。宇宙的存在与意义，人类的存在及其意义，在20世纪结束的时候，我们好像终于到达了解开宇宙之谜的边缘，也许都能从中找到答案。 3. 《自私的基因》（The Selfish Gene），作者理查德·道金斯（Richard Dawkins），1976年出版。 《自私的基因》将进化论推向1个新的高度，，道金斯认为，生物体是基因为了更好的繁殖而和其他基因共同合作而产生的生存机器。 这本书充满想像力，就像科幻小说…… 任何生物，包括我们，都只是求生机器， 暗地里已被输入某些程式，用来保养那些叫做基因的自私分子。 这么说来，我们不都成了基因的俘虏？ 种种行为早已由基因命定？真是这样吗？ 如果您不愿意成为基因的俘虏，就请先了解《自私的基因》。 但这本书却是实实在在的科学…… 动物也会实施家庭计划？ 父母对子女的照顾，会有大小眼吗？ 雌性择偶为何比雄性更小心？ 工蚁凭什么要为女蚁王卖命？ 好人真的会出头吗？ 从「自私的基因」观点出发，这些问题全都可以找到答案。 4. 《双螺旋》（The Double Helix），作者詹姆斯·沃森（James Watson），1968年出版。 美国科学家詹姆斯·沃森的这本《双螺旋》，说的是发现 D NA结构的个人经历。他的研究领域对普通读者来说是不可通悟的，但作为1部自传性质的著作，这本书却颇为引人入胜，因为科学发现之路充满了清醒与迷茫、认同与误解、赞美和非议，我们这些科学的门外汉如果能因此得到什么教益的话，那就是：任何1种事业都有其复杂的1面，通向成功的道路是多样的，要想有所作为，就不应该受任何固定模式的禁锢。 《双螺旋》讲述的是发现DNA双螺旋结构的故事，首次采用谈话的形式描述进行科学发现的详细过程。 5. 《寂静的春天》（Silent Spring），作者蕾切尔·卡森（Rachel Carson），1962年出版。 《寂静的春天》1962年在美国问世时，是1本很有争议的书，是标志着人类首次关注环境问题的著作。书中描述人类可能将面临1个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。它那惊世骇俗的关于农药危害人类环境的预言，不仅受到与之利害攸关的生产与经济部门的猛烈抨击，而且也强烈震撼了社会广大民众，引发了社会的激烈讨论。 6. 《裸猿》（The Naked Ape），作者德斯蒙德·莫利斯（Desmond Morris），1967年出版。 《裸猿》是最早将人类描述为动物（没毛的猿）的书籍之1，当时引起了极大轰动。 《裸猿》是英国科学家德斯蒙德·莫利斯（Desmond Morris）在1967年所写的1本探讨人类行为的科学著作。这本书豪不留情的扯下了人类神圣的面具，它开宗明义地告诉读者，人类就是没毛的猿——是动物，这种论断，对我们几千年的文化简直是1种彻底的颠覆，当时引起了极大轰动。在书里，他把人类当作1种物种，亦即“裸猿”来看待。透过把“裸猿”与其他品种的动物比较，来讨论人类的种种行为。本书认为：人类的大多数独特行为都是因为生活所需而演化出来的，为要应付狩猎收集者生活的挑战 7. 《混沌》（Chaos），作者詹姆斯·格雷克（James Gleick），1987年出版。 《混沌》是美国最伟大的科普畅销书作家詹姆斯?格雷克的成名之作，先后获得1987年美国国家非文学类图书奖提名奖、英国非文学类最佳畅销书等荣誉，至今已有19种外文版本，全球风靡。在本书中，作者以科学记者的专业素养，深入浅出地记录了混沌现象的研究历程，写就了1部图文并茂的报告文学。科学家超乎常人的敏税、执着和创造力，以及追寻真理过程中的沮丧和欢欣，都透过作者鲜活的文笔，11呈现。 所谓“混沌”，是指看来遵从确定规律的事物也会显现超乎想象的繁复多样，只要有些微的条件差异，就会导致令人瞠目结舌的不同结果。混沌现象在人们的生活中无处不在！上升的香烟柱破碎成缭乱的旋；旗帜在风中前后飘拂；龙头滴水从稳定样式变成随便机样式，混沌现象出现在大气和海洋的湍流中，出现在飞机的飞翔中，出现在高速公路上阻塞的汽车群体中，出现在野生动物种群数的涨落、心脏和大脑的振动以及地下管道的油流中…… 混沌理论是继相对论和量子力学问世以来，20世纪物理学的第3次革命，其覆盖面广及自然科学与社会科学的几乎各个领域。它不仅改变了天文学家看待太阳系的方式，而且开始改变企业家做出保险决策的方式，改变政治家谈论紧张局势导致武装冲突的方式等等。混沌理论正促成整个现代知识体系成为新科学。 8. 《盖亚》（Gaia），作者詹姆斯·拉夫洛克（James Lovelock），1979年出版。 《盖亚》阐述了盖亚理论，即地球内外的所有物体都是相互联系的。换言之，生命与环境的相互作用之下，能使得地球适合生命持续的生存与发展。 9. 《人口理论概要》（An Essay on the Principle of Population），作者托马斯·马尔萨斯（Thomas Malthus），1798年出版。 《人口理论概要》提醒人们注意人口与生活资料比例协调，防止人口的过速增长。 10. 《人类的进化》（The Ascent of Man），作者雅各布·布朗劳斯基（Jacob Bronowski），1973年出版。 《人类的进化》阐述了人类的创造性，从最初的使用工具到现代科学。
4、有哪些适合家长学习的儿童教育书籍？
适合家长学习儿童教育的书籍有：1 、《美国儿科学会育儿百科》
2 、《儿科医生说： 当我的孩子生病时》
3 、《为什么学生不喜欢上学》
4 、《父母效能训练手册》
5 、《游戏力》
6 、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》
7 、《孩子：挑战》
8 、《与孩子共享自然》
9 、《从尿布到约会：家长指南之教育性健康的儿童》
10 、《孩子，把你的手给我》正确教育孩子的十大方法:
1、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
2、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
3、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的1种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
4、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
5、说服教育：说服教育的具体做法：1是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白1定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。2是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
6、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
7、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
8、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女1起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
9、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
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5、50 研究3~6岁儿童行为的书籍
有1本科普读物《《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读36讲》，感觉能符合你的要求，可在新华书店和网上买到，请你考察1下。附图和目录如下：第1讲 全面发展很重要第2讲 个性发展很珍贵第3讲 要让孩子“玩中学”第4讲 学习品质保长远（1）第5讲 学习品质保长远（2）第6讲 健康体态要保护第7讲 健康心态要关爱第8讲 锻炼良好适应力第9讲 动作发展重协调第10讲 小小身体动起来第11讲 练就1双巧巧手第12讲 日常生活好习惯第13讲 自己事情自己做第14讲 防危避险保安全第15讲 从听人手学语言第16讲 从说人手练表达第17讲 语言交流讲文明第18讲 引导孩子爱读书第19讲 早期阅读打基础第20讲 写写画画抒情感第21讲 人际交往讲礼貌第22讲 “3自”培养独立性第23讲 仁爱之心对他人第24讲 群体生活守规矩第25讲 从小培养归属感第26讲 走进自然去探究第27讲 观察事物学方法第28讲 探究事物长知识第29讲 有用有趣知数学第30讲 数量就在生活中第31讲 形状空间识关系第32讲 生活环境感受美第33讲 艺术作品欣赏美第34讲 支持孩子表现美第35讲 引导孩子创造美第36讲 培养孩子好习惯参考文献、后记。
6、经典儿童文学目录，儿童文学类书籍有哪些
1、《爱弥儿》《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭写的教育学著作，首次出版于1762年。该书是1本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。其思想对后世许多教育家都有启发和影响。该书在西方教育史上首次系统提出了新的儿童教育观，从而在教育史上掀起了1场“哥白尼式的革命”。
2、《世界图解》又名《可见的世界》、《宇宙奇观》。捷克夸美纽斯著。1658年出版。是作者根据他所提出的适应自然和直观教学原则写成的1部小学教科书。其有附以插图的短文1百5十篇，内容包括自然（宇宙、地理、植物、动物、人体等）、人类活动（手工业、农业、交通、文化等）、社会生活（国家管理、法院）和语言文字等方面，试图授予儿童以百科全书式的知识。在欧洲国家广泛流行。
3、《1千01夜》《1千01夜》（tales from the thousand and one nights）是阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》。该作讲述相传古代印度与中国之间有1萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶1少女，翌日晨即杀掉，以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下1夜继续讲。她的故事1直讲了1千01夜，国王终于被感动，与她白首偕老。因其内容丰富，规模宏大，故被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的1座纪念碑”。
4、《汤姆·索亚历险记》《汤姆·索亚历险记》（The Adventures of Tom Sawyer）是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的1个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干1番英雄事业。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
5、《爱丽丝梦游仙境》《爱丽丝梦游仙境》（Alice's Adventures in Wonderland，通常简写为Alice in Wonderland）是十9世纪英国作家兼牛津大学基督学院数学教师刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。1865年出版，续作为1871年出版的《爱丽丝镜中奇遇记》。 《爱丽丝梦游仙境》讲述了1个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐1只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了1个神奇的国度并经历了1系列奇幻冒险的故事。《爱丽丝梦游仙境》是十9世纪最具影响力的荒诞小说之1，中国作家沈从文先生于1928年出版的1部讽刺民国社会的小说《阿丽思中国游记》即模仿了该书的写作技法和风格。 同时《爱丽丝梦游仙境》也对后来的异世界奇幻小说《绿野仙踪》、《纳尼亚传奇》等具有直接启发意义。自1865年出版以来，《爱丽丝梦游仙境》已经被翻译成至少125种语言，衍生产物涉及绘画、音乐、戏剧、服饰、电影、电视剧、广播剧和游戏等诸多领域。参考资料来源：百度百科——儿童文学。
