梦游天姥吟留别文言文知识整理,有哪些重要的文学常识？
1、梦游天姥吟留别文言文知识整理
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2、有哪些重要的文学常识？
文学常识有很多，这里单独讲述童话的文学常识吧。童话最初也是群众集体创作，在民间流传。而成为文学的童话，中国始于辛亥革命时期。其时有孙毓修等编纂的童话集多种。当时对于童话的概念还是模糊的，认为它无非“儿童的话”。真正赋予童话新的内容， 培植、鼓励童话创作使它成为1种独特的文学体裁的是现代作家郑振铎。西方童话比中国略早。十9世纪中期丹麦作家安徒生创作了大量的童话，颇受读者的青睐。 童话常常赋予无生命的东西以生命，大多涉及超自然因素的神怪鬼灵。童话中的形象时从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至也不是生活中可能存在的，它具有1定的象征性和极大的夸张性。辞书上是这样给童话下定义的——童话是儿童文学的1种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。1般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》）童话是儿童文学的重要体裁。是1种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的1种折光。童话创作1般运用夸张和拟人化手法，并遵循1定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话3种。但这3者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在1篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。 拟 人 体 童 话这类童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风……幼儿童话常采用拟人体的写法，如小猫钓鱼、小溪唱歌……在《小象滑梯过生日》中，小金丝猴、小兔、小松鼠、小狗等动物以及本来没有生命的大象滑梯等都会讲话，都有各种行为和感情。《小老虎吃巧克力》中，小老想吃巧克力，虎妈妈哄他吃肉、小猴上树去摘梨等，在动物世界和人类世界中都能找到影子，但又不尽相同。常 人 体 童 话这类童话中的人物，看起来与常人完全1样，但其性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种讽刺性和象征性。例如《怪电视》中，“我”是普通孩子，但他的遭遇却十分特别：他家的电视中，狮子居然会跑出来，电视里的人居然头朝下，脚朝上，还反过来嘲笑“我”是倒过来的，他还跟电视里的小偷搏斗等等。《胖子学校》，不管是歪歪校长也好，主考老师也好，或是圆圆、球球、团团也好，虽然都是普通人，但在现实世界中，却又无法找到这样的人。超人体童话这类童话所描写的是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺，这类童话多见于民间童话和古典童话之中。不过，在1些现代童话作家的童话创作中，也常常采用这种表现方法。例如，在《5彩云毯》中，白衣仙女、太阳神、雨神等都是超自然的人物，7仙女采集各色云朵，编织云毯等等行为，在现实社会中是无法找到的，但作品中所表现的思想感情又是人类所共有的。古典童话文学童话中的1类。泛指各民族古代作家创作的童话；有时也专指其中某些优秀的作品。如十9世纪丹麦作家安徒生创作的童话，意大利柯洛迪的《木偶奇遇记》，英国卡洛尔的《爱丽丝漫游奇境记》等。民间童话民间童话是民间创作和流传的适合儿童阅读的幻想故事。其故事情节奇异动人，具有浓厚的幻想和丰富的想像，为群众所欢迎。民间童话的幻想有两种：1种是幻想情节贯穿全篇。另1种幻想情节只表现在局部。民间童话中的幻想情节的发展，有两个出发点：1是歌颂劳动，帮助朴实的劳动者；1是热爱善良、穷苦的被压迫者。总之，反映了善良的人们向往美好生活的愿望。童话的结局，总是正直、善良、朴实、被污辱被压迫的人得到好结果，而1切坏人最后都遭到失败。在人物配置上，多用鲜明的对照法。如品德相反的两兄弟，心地不同的主和仆等。故事经过多次反复和种种纠葛，好人和坏人最终得到相反的结局，表现了人们对善良、正直、勤劳等品德的热情歌颂和对贪婪、自私、残暴等丑恶行为的尖锐批判。民间童话的思想内容十分丰富，常见主题有对劳动和劳动者的颂扬，对未来美好生活的追求，使美好生活和胜利的结局跟劳动、智慧联系在1起。在情节发展中，经常出现神奇的宝物或动物作为主人公的助手和武器。它们只有掌握在品格善良的主人公手里才有效验，而如果坏人掌握了它，不是失去作用，就是得到惩罚。民间童话的主人公并不限于劳动者，有时还有仙女、国王、公主、王子等等。他们往往被描绘成勇敢、多情的善良人物，时而和人民1起去战胜妖魔，时而成为人民的伙伴。在他们身上，常常看到1些好的品质，表现出人民的憧憬和希望。民间童话的结构有单纯型和复合型两种，前者只讲1个线索单1的故事，表现1个单1的主题；后者多为复合连缀体，有情节事件的多次反复，如3个难题、3次考试、3层对照等，1层进1层，最后在高潮中结束，故事紧凑有趣，便于记忆和流传。有时还有固定韵语的运用，适合儿童接受能力。许多民间童话已进入作家文学中，成为1个重要的儿童文学体裁，出现不少伟大的童话作家和不朽的杰作。如格林兄弟、安徒生、王尔德等的童话作品，就是这方面的代表。民间童话为作家提供了多方面的营养，童话作家也大大地提高了民间童话的表现力。文学童话文学童话又称创作童话、品德童话，简称为童话（狭义的“童话“）。称它创作童话是与民间童话相对而言的，而称品德童话则是与科学童话相对而言。它是由作家个人创作的童话，具有文学作品的书面色彩。文学童话的创作方法1般分为两种。1是以民间流传的童话为素材，进行加工、改写或再创作，如普希金的《渔夫和金鱼的故事》等。有的作家在创作童话时，从民间童话吸取营养，但很大成份上仍是个人创作的，仍属创作童话，如杨楠的《5彩云毯》；2是完全从现实生活中取材创作的作品，如本童话网所载孙幼军的《怪雨伞》，周锐的《梦游的朋友》，杨楠的《彩梦俱乐部》等。科学童话科学童话又称知识童话、自然童话，是童话（广义的童话）的1个分支，它具备童话的各种特点。它和文学童话（狭义的童话）是1对孪生姐妹。但是与1般童话相比，科学童话具有1定的知识性，它是以科学知识为内容的,所表现的主题也与自然科学有关。科学童话与1般文学童话的区别在于,它把科学内涵和童话构思结合起来，即把科学的理性概念化作为幻想的感性形象，既富于科学的启迪，又具有艺术的美感。科学童话所涉及的知识内容1般较为单纯，它并不负有普及科学的任务，但它能培养读者对自然科学的兴趣，启迪少年儿童的智慧。例如杨楠的《胖子学校》、《5兄弟闯关》就是属于此类童话。
3、高中历史必知常识有哪些？
1、中国古代文学 （1）、先秦文学
1、上古神话 中国古代神话名篇有: 女娲(wā)补天、后羿(yì)射日、精... 高中必知的语文文学常识有谁告诉我?
1、中国古代文学 （1）、先秦文学
1、上古神话 中国古代神话名篇有: 女娲(wā)补天、后羿(yì)射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤、刘安《淮南子》等。
2、先秦散文 A、儒家经典 “4书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 “5经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 “6经”又称6艺（《乐》）。 B、历史散文。 《左传》（编年体）《战国策》（国别体）《国语》（国别体） “春秋3传”《左传》《谷梁传》《公羊传》。 C、诸子百家散文著名的有：
1、老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。
2、孔子名丘，字仲尼。是儒家学派创始人，《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。（《季氏》《荷》）
3、墨子名翟（dí），墨家学派创始人。《墨子》53篇。
4、孟子名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。（《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。）
5、庄子，名周，战国道家著《庄子》。（《庖丁解牛》）
6、荀子，战国儒家,著《荀子》32篇。（《劝学》）
7、韩非子，法家。著《韩非子》。（《扁鹊见蔡桓公》《5蠹》《智子疑邻》。）
8、《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。（《察今》）
9、李斯的代表作是散文《谏逐客书》。
3、先秦诗歌 A、《诗经》。《诗经》是我国第1部诗歌总集,共305篇。分风、雅、颂3类、风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。诗经的表现手法是比、兴、赋。“比”即比喻，以彼物比此的。“兴”先言他物以引起所咏之词，“赋”直陈其事。 B、《楚辞》。西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。屈原（前340？－前277？）名平,我国伟大爱国主义诗人、曾在楚国任左徒3闾大夫等职。代表作是《离骚》《9歌》《9章》。 （2）、两汉文学 两汉散文
1、贾谊，世称贾生。又称贾长沙，贾太傅。著《新书》十卷。《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。
2、司马迁，字子长，伟大的史学家、文学家。著《史记》首创“纪传体”,分为本纪、世家、列传、表、书。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
3、班固的《汉书》、刘向编订的《战国策》都名垂史册。 B、乐府民歌和赋。
1、乐府民歌：乐，民乐；府，官府。乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗。《孔雀东南飞》是汉乐府叙事发展的高峰。最早见于南朝徐陵编纂的《玉台新咏》。
2、赋是我国古代韵文和散文的综合体。 司马相如的《子虚赋》《上林赋》。贾谊的《吊屈原赋》都很有名。 （3）、魏晋南北朝文学 A、魏晋南北朝的诗歌和散文
1、“3曹”、“3曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《观沧海》，曹丕的《蒿里行》，曹植的《名都篇》《白马篇》《洛神赋》都很有名。
2、“建安7子”指孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹（yǔ）应扬（yáng）刘桢。王粲的《7哀诗》成就最高。
3、“竹林7贤”指嵇康、阮籍、向秀等7位作者
4、陶渊明,名潜,字元亮，世称靖节先生。《桃花源记》《归去来辞》《归园田居》《饮酒》是传世之作。
5、此外,诸葛亮《出师表》、范晔(yè)《后汉书》、陈寿《3国志》、王羲之《兰亭集序》、刘勰《文心雕龙》、郦道元《水经注》都名垂史册。 B、魏晋南北朝的小说。（小说的发展期）
1、志怪小说以干宝《搜神记》为代表。《干将莫邪》。
2、轶事小说以刘义庆的《世说新语》为代表。《周处》。 （4）、唐代文学
1、唐诗
1、“初唐4杰”：“初唐4杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。王勃的《送杜少府之任蜀川》《腾王阁序》脍炙人口。
2、“山水田园诗人”王维、孟浩然。王维字摩诘，1位大诗人，著名“画家和音乐家”；人们说他“诗中有画，画中有诗”。名作有《使至塞上》《山居秋暝》。孟浩然是王维密友,名篇有《过故人庄》。
3、“边塞诗人”高适、岑参、王昌龄、王之涣。高适《燕歌行》、岑(cén)参(shēn)《白雪歌》、王昌龄《芙蓉楼送辛浙》、王之涣《登鹳雀楼》都是名篇。
4、诗仙李白，诗圣杜甫，人民诗人白居易。 李白，字太白，号青莲居士。李白是伟大的浪漫主义诗人、名作有《将进酒》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》《秋浦歌》《静夜诗》《赠汪伦》等、著《李太白集》。 杜甫,字子美，又称杜工部，是伟大的现实主义诗人。名作有“3吏”(《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》)“3别”（《无家别》《垂老别》《新婚别》）《北征》《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》等。 白居易，字乐天，号香山居士。双称白香山，白太傅、白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。名作《长恨歌》《琵琶行》。
5、“小李杜”：李商隐，杜牧，著有《樊川文集》。
6、“诗中3李”为李白，李商隐，李贺。
2、唐代散文
1、韩愈。韩愈，字退之，自号昌黎，又称韩吏部。韩愈是唐代“古文运动”的领袖，著《昌黎先生集》。
2、柳宗元，字子厚，又称柳河东。写了著名的《永州8记》著有《柳河东集》。
3、唐人传奇（小说发展的成熟期） 陈鸿的《长恨歌》传，李朝威的《柳毅传》都是较成熟的文言小说。 （5）、宋代文学
1、宋词和宋诗
1、以苏辛为代表的宋词豪放派。苏轼，字子瞻，东坡居士，其诗、文、字画都有极高成就。与其父苏洵、弟苏辙号称“3苏”。著有《苏东坡集》。辛弃疾，字幼安，号稼轩，有《稼轩长短句》。
2、以柳永、李清照、姜夔等人为代表的宋词婉约派。柳永，李清照，姜夔。
3、伟大的爱国诗人陆游和伟大的民族英雄文天祥。陆字务观,号放翁，著有《剑南诗稿》。文天祥,字履善又字宋瑞，自号文山，著《文山全集》，名篇有《正气歌》《过伶仃洋》。
2、宋代散文
1、著名的“唐宋8大家”。唐宋8大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、曾巩。
4、童话的文学常识有哪些？
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5、文学常识填空 （1）《梦游天姥吟留别》的作者是______。 （2）“安得广...
（1）李白（2）《茅屋为秋风所破歌》（3）《母亲》（4）安徒生 。
6、梦游天姥吟留别文学常识及特殊句式？
1.越人语天姥：语（4声）活用为动词，解释为：说。2.熊咆龙吟殷岩泉：殷（3声）活用为动词，解释为：震动。3.栗深林兮惊层巅：栗，使动，解释为： 是深林战栗；惊，使动，解释为：是层巅震惊。本文中词类活用不多，也没有特殊句式，但浪漫主义大诗人李白，用华丽的词藻描写出了1幅高峻宏伟的景象。第2段中分别以：文化氛围，风景优美，气象万千，神奇怪诞来描写诗人的所想。同时最后1段也表达了诗人梦醒后的忧愁和失望。
