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关于幼儿园教师的教育态度，教育行为对孩子有什么影响？有利于孩子健康成长的家庭特征有哪些?
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幼儿园教师的教育态度，教育行为对孩子有什么影响？有利于孩子健康成长的家庭特征有哪些?

幼儿园教师的教育态度，教育行为对孩子有什么影响？有利于孩子健康成长的家庭特征有哪些?

井兰英

Sun是太阳，Java是月亮。

1年前

1、幼儿园教师的教育态度，教育行为对孩子有什么影响？

孩子处在1个吸收的时期，也就是好的行为和不好的行为都会吸收，所以老师的举动都是孩子效仿的对象，就像他们也会学家长的动作和说话方式1样，所以孩子的1举1动都是家长行为的最好体现。

2、有利于孩子健康成长的家庭特征有哪些?

1现代的家庭基本上是独生子女家庭，不少家长对孩子百依百顺，只管孩子吃好、穿好、玩好，忽视了对孩子的教育。有些家长对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，没从孩子的心理特点上考虑，表现出的教育方法成人化，甚至简单粗暴。比如，1个孩子为了给妈妈庆祝生日画1张画，结果在画画时不慎将颜料弄到洁白的墙上去了。孩子的爸爸回家看到那个情景，没头没脑地就把孩子批评1通。“谁要你把颜料弄到墙上去的，把墙搞坏了，谁要你画的画”等，这对孩子的自尊心是个损伤。很显然这位家长没有掌握孩子的心理，从正面来评价自己的孩子。他应该先表扬1下孩子：你真不错，能够亲手给妈妈画画，让孩子能为自己的举动而感到自豪。然后再告诉孩子，应该讲卫生，做事要细心等。让孩子在不知不觉中接受教育，同时还维护了他的自尊心。 2：我们能为孩子提供丰富的生活内容。入学后，同学之间智力素质差异，在很大程度上取决于学龄前生活内容的丰富与否。明智的家长总是让孩子参加各种有益的活动，开阔眼界，多见世面。 3：将孩子培养成人是每位家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长应该深刻地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。家长应该放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，家长对孩子也应该是多鼓励少批评。1次不行做两次，两次不行做3次，直到满意为止，让孩子感受到独立完成任务的快乐。所有孩子都有着1个共同的天性——好问为什么，这表明孩子也在思考问题。在这种情况下，家长应该不厌其烦地回答孩子的问题，并想办法让孩子多长知识，引导启发孩子动脑去想问题，培养孩子独立思考问题的能力。同时，家长应该多听孩子的意见，在日常生活中让孩子学会拿主意作决定。由于受传统观念影响，孩子缺少自己作决定的机会和权利，家长对孩子的1切都有决定权，这对孩子的独立性培养极为不利。因此，家长应多给孩子机会，让孩子学会独立思考问题，解决问题。不要将孩子的1切都予以否定，而要多听听孩子的意见，只要是合理的建议，就应该让孩子自己作定，时间长了孩子就学会独立处理问题。 4：漫长的人生路上。每个人都会有许多事不能如愿以偿，心理素质好的豁达开朗沉着应对，于是成功了。心理素质差，烦恼纠缠，难以自拔，于是倒下。就像1个木桶，它的盛水量不取决于最长的那块木板（智商），而取决于最短的那块木板（情商）。好的家教是形成孩子健康的、爱心的1片沃土，有了它，才更有利于健康心理的生长；有了它，才便于孩子走好的第1步。在日常生活中，我们采取言传身教的方法，培养孩子关心他人帮助他人的品德。我们在教育孩子尊敬师长，乐于助人的同时，更注重用自己的实际行动、潜移默化的行为，记得儿子正上幼儿园时，有1次上街，看见路边有个穿着破烂衣衫的老人在乞讨。我取出几个散币，和儿子1起将钱递到老人手中，在老人的千谢万声中孩子似乎懂得了什么。从此只要遇上类似的情况他都会主动地向他伸出援助之手。所以我们要说，良好的家教就像指南针，永远指引着孩子向正确的方向航行；就像1片沃土，永远滋生着健康的人格；就像1只助推器，将孩子送上起飞的跑道。孩子的成才怎能没有你——家教！ 5：家长是孩子的好朋友.好老师也是孩子入学后学习方面的得力助手。 6：学校教育离不开家庭教育的支持，家庭教育主要任务是配合学校教学，所以对孩子在学校的学习情况要做到心中有数。最好的办法就是与老师经常沟通，然后对症下药，这样才能达到目的。对老师提出的要求，家长要认真地配合，如学校的活动，应积极鼓励孩子参与，若需家长参与的活动绝对不要推迟，这样既给孩子做榜样，也支持了老师的工作，同时让自己的孩子也有1个良好的学习环境。 7：家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生1种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。然而，在现实生活中，有些家长对孩子的许诺很大程度上带有盲目性、应付性，甚至欺骗性，这往往对孩子的成长造成极大的负面影响。我们作为家长在对孩子许诺前应先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等，要不然就失去了许诺的真正意义。许诺后不履行诺言，会给孩子的自尊心会带来极大的伤害，也会导致家长在孩子心中的威信下降。还会使孩子错误地认为，对谁都可以随便说话和承诺，反正说了又无须负责。适当的许诺也是十分必要的，许诺应与有意义的活动挂钩。如答应与孩子1起上公园、出外旅游等。应注重精神享受，而尽量避开物质、金钱刺激。经济上的许诺会让孩子从小就看重金钱和物质的享乐，容易形成自私自利的个性和铺张浪费的习惯，对孩子的健康成长不利。

3、做为1名幼儿教师首先应该做到什么？

1个幼儿教师，1个合格的幼儿教师应具备扎实的专业知识和牢固的专业技能，这1点不予否认。但纵观幼儿园无考试制度这1特点，我觉得1个幼儿园教师更应具备强烈的责任心和使命感。　　因为我是幼儿园教师，我就要对孩子负责。当1个个可爱、单纯的脸庞出现在自己面前时，我就得明确自己的责任，知道我眼前的这些未来的花朵正期待着自己的悉心照料，而真正明白这1些得做到以下几点：第1，充分做好准备上好每1节课。虽然幼儿园教育下的幼儿没有考核要求，但是每1个孩子都有希望得到新知识的权力。当然这也是家长送幼儿来园的最直接，最实际的目的。而作为幼儿园老师来说，得时时刻刻将这些牢记心头，充分做好准备，上好每1节课。进而不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每1节课之后都有所获益。第2，平等对待每1位幼儿。幼儿的发展水平参差不齐，教师难免有时有偏坦心理，但是只要你细心观察，其实不难发现，那些被自己搁置在遗忘的角落里的孩子其实也有闪光点，只是当初自己将他们列入“黑名单”后没有仔细去挖掘他们而已。就拿我们班的园园小朋友来说吧，刚来幼儿园时，她十分胆怯，不敢和老师及伙伴们交流，吃中饭时没吃饱也不敢要老师添饭，起初由于她的这些举动，老师经常会将她同能力差的幼儿归入1类进而不去管她，可是在1次和家长的长谈之后，我决定进1步深入了解并改变这个孩子。还记得有1次户外活动玩走平衡木，其他孩子都1个个排着队走到了平衡木上，但她却1个人远远地看着她们，后来我走上前去，扶着她的小手，对她说：“来，老师帮你走过去，老师相信你1定行的。”听了我的话，她踉踉跄跄地走完了平衡木，并露出了1丝微笑，在接下来的日子里，我1如既往地关注着这个孩子，最后令我欣喜的是，她慢慢地改变了自己，逐渐适应了幼儿园的生活。第3，教师应以身作则，为幼儿树立良好的教师形象，让幼儿有模仿的榜样。有时在幼儿园班级里，经常会看到孩子们抢着拿杯子喝水，抢别人手里的玩具，故意划破桌椅等等1系列不规范的行为，针对幼儿的这些不规范行为，教师每次都会给予指出，但收效甚微。静下心来反思幼儿的这些没有责任心的行为，不难发现其实造成这种情况发生的根源之1来自于老师。我们都知道幼儿的模仿能力较强，所以1不留神，老师的某1没有责任心的举动将会直接影响到幼儿，例如：教师随意拿幼儿带来的食物食用，就会在幼儿心中产生这么1种错觉，那就是：别人的东西可以拿来随便用的，我们老师都这样，我也可以的。而这种错觉1旦在幼儿心中扎根，就会养成习惯，而习惯1旦养成将会影响幼儿以后的学习生活，所以教师以身作则，让自己有责任心的1举1动去培养幼儿良好的责任心就显得十分重要。　　因为我是幼儿园教师，我就要对家长负责。家长将孩子交给老师。交出的是他们的信任。作为老师来说应将这份信任化作1份责任。尽心尽力把每位幼儿当作自己的孩子1样疼爱。另外，由于幼儿的诸多年龄特征，平时多与家长沟通，做好家园互动工作也显得尤为重要。之前的那位园园小朋友要不是与家长及时沟通，她的问题可以到现在还未被发现。　　因为我是幼儿园教师，我就要对幼儿园负责。对于每1位幼师来说，幼儿园给自己创建了1个学习、发展的平台。每1位教师都应该怀着1颗感恩的心用自己的勤奋和努力将这个平台搭建得更壮观。　　因为我是幼儿园教师，我就是对国家负责。幼儿园是每个人第1次接受正规教育的场所，孩子在幼儿园教育下打下了扎实的认知的基础。对于她今后走上社会，为祖国作贡献，百利而无1害。所以祖国的未来需要我们好好地去培育。另外，孩子们往往会从幼儿园教师那里定下教师的形象，所以平时注意1言1行，是让教师的光荣形象深入人心的1个重要途径。　　因为我是幼儿园教师，我就得不断反思自己，虽然幼儿园教师难免也会遇到工作，生活上的种种不顺心，但是我们得时刻记住于漪老师说过的罗曼罗兰的1句名言：累累伤累是生命给你最好的东西。也确实让挫折磨练自己的意志，让自己在挫折中“强大”起来，也是1种经验的积累，曾记得我的同学也和我说过这样的话：现在的孩子是不好管教的。但是,我想你既然选择了做幼儿园老师,就要想办法做好,孩子们是需要沟通的,你对他们好,他们才愿意接近你,才会听你的话,你要蹲下来跟孩子说话,这样才跟孩子们1般高,他们才愿意跟你说他们的秘密。　　因为我是幼儿园教师或许由于种种原因，我的专业知识不够丰富，我的专业技能不够扎实，但是我愿做1个有责任心的幼儿园老师，去用心关爱我的孩子们，愿和他们1起分享未来的点滴岁月，回忆自己逝去的年华。