文科专业证好考吗？文化课要多少分才能上中国传媒大学,我是河北省考生，美术联考223，文化课359，走云南财经大学希望大吗？

1、文科专业证好考吗？文化课要多少分才能上中国传媒大学

我是09的考生，刚填完志愿，我是高二结束后开始又想法要考的，大概在外面上个半个月辅导班，感觉辅导班没学到多少东西，于是在中国编导网的 灵羽传媒书店请专业老师给搭配的编导辅导书，平时又啃书~~这很有用，是适合我的学习方法，你也可以试试。 浙江传媒学院我今年过了，可是文化课低了，所以只能放弃了~~一般来说大概在三本线左右，每年不一定，南广我也过了，可是学校的学风我不喜欢 ，不过专业能力也很好的，比那些只为开专业赚钱的学校好啊~文化课大概要本科线的百分之六十左右，是专业不同而变化~~比如电视编导，文艺编导 之类的~~具体的分数你可以去看看学校官网~~ 一般来说，在考前学校官网都会又考试简章，会说明考试项目，内容，时间，地点~~~~~我考浙江传媒或者是中国传媒大学南广学院都是先面试，再笔 专业考试如果很高，高考成绩低了些，我建议你可以考一些以艺术专业可成绩而不是以文化课录取排名的学校，我记得广西民族大学是这样的~~~还有 一种是象重庆邮电大学这样是以文化课和专业课在一起排名的，你自己注意~~~ 你有什么问题直接百度hi我就可以了~~~其实学编导很好的，至少我觉得，很少的分数就可以上更好的大学，不过关键你要喜欢这些，平时多看电影， 电视也很重要的~~~ 祝你好运了 编导的叫法有很多，文艺编导、电视编导、影视编导、广播电视编导、但学习的内容都一样，高考考试内容是一样。文艺常识、影评写作、编讲故事 、文化热点论述、面试、即兴评述、广告创意。属于艺术类高考，先过了专业，然后文化课成绩及格。报考院校以后才有录取的可能。 编导是什么？可以去百度百科看看。 学习编导的网站有编导高考网和中国编导网，还有广播电视编导贴吧。编导贴吧。可以去那里交流。 平时多注意看片，加深对影视语言的理解，写出的文章才有的内涵。 随着影视产业的发展就业前景还是不错的。 暑假学比较好，可以找培训班，但最重要的关键是自己学习。现在的辅导班很混乱。自学就找正规的辅导书和学习资料，这些一般在中国编导网的灵 羽传媒书店订购。 分数线问题可以咨询你们省往年考试的学生问一下。，每个省的不一样。或者看一下报考指南一类的书。 考试时间一般在春节前后，多关注学校的招生简章发布的时间。 招生的大学最近几年越来越多，从网上找了一下，大概有这些学校 华北地区(8所学校开设该专业）北京电影学院山西师范大学北京大学 内蒙古民族大学河北师范大学内蒙古师范大学 中国传媒大学河北大学 -东北地区(13所学校开设该专业)哈尔滨师范大学东北农业大学成栋学院黑龙江大学 吉林艺术学院长春工业大学沈阳大学 东北师范大学人文学院哈尔滨工业大学东北师范大学 东北农业大学辽宁大学吉林大学 长春师范学院 -华东地区(17所学校开设该专业)浙江传媒学院福州大学浙江广播电视高等专科学校 山东师范大学徐州师范大学南京艺术学院 华东师范大学南京师范大学上海戏剧学院 莱阳农学院同济大学上海大学 中国传媒大学南广学院上海师范大学南京林业大学 山东艺术学院聊城大学 -中南地区(3所学校开设该专业)中国地质大学湖南大学黄冈师范学院 -西南地区(11所学校开设该专业)成都理工大学广播影视学院成都理工大学四川师范大学 贵州民族学院四川大学云南艺术学院 成都学院西南师范大学育才学院重庆邮电学院 西南师范大学四川音乐学院 -西北地区(5所学校开设该专业)陕西师范大学新疆艺术学院长安大学 西北师范大学西安外国语学院 除了这些以外，还有很多三本院校，不再一一写出来了，累！。

2、我是河北省考生，美术联考223，文化课359，走云南财经大学希望大吗？

准大学生们： 看来父母供养你们读书真有点那个…… 一些最最基本生活常识你们都不懂！ 高考后分数出来了，招生的分数线、报什么学校这些最基本的问题应与你们的班主任、学校抓高考的领导沟通，征询他们，因为他们掌握第一手资讯，而且十分关心你们的升大！你们为什么舍近求远来这里提问？况且这里的回答是不负什么责任的，也很少人回答这类问题，而且所回答的也不一定准确！ 不要在这花时间了快找班主任吧！。

3、文科专业证好考吗？文化课要多少分才能上中国传媒大学

我是09的考生，刚填完志愿，我是高二结束后开始又想法要考的，大概在外面上个半个月辅导班，感觉辅导班没学到多少东西，于是在中国编导网的 灵羽传媒书店请专业老师给搭配的编导辅导书，平时又啃书~~这很有用，是适合我的学习方法，你也可以试试。 浙江传媒学院我今年过了，可是文化课低了，所以只能放弃了~~一般来说大概在三本线左右，每年不一定，南广我也过了，可是学校的学风我不喜欢 ，不过专业能力也很好的，比那些只为开专业赚钱的学校好啊~文化课大概要本科线的百分之六十左右，是专业不同而变化~~比如电视编导，文艺编导 之类的~~具体的分数你可以去看看学校官网~~ 一般来说，在考前学校官网都会又考试简章，会说明考试项目，内容，时间，地点~~~~~我考浙江传媒或者是中国传媒大学南广学院都是先面试，再笔 专业考试如果很高，高考成绩低了些，我建议你可以考一些以艺术专业可成绩而不是以文化课录取排名的学校，我记得广西民族大学是这样的~~~还有 一种是象重庆邮电大学这样是以文化课和专业课在一起排名的，你自己注意~~~ 你有什么问题直接百度hi我就可以了~~~其实学编导很好的，至少我觉得，很少的分数就可以上更好的大学，不过关键你要喜欢这些，平时多看电影， 电视也很重要的~~~ 祝你好运了 编导的叫法有很多，文艺编导、电视编导、影视编导、广播电视编导、但学习的内容都一样，高考考试内容是一样。文艺常识、影评写作、编讲故事 、文化热点论述、面试、即兴评述、广告创意。属于艺术类高考，先过了专业，然后文化课成绩及格。报考院校以后才有录取的可能。 编导是什么？可以去百度百科看看。 学习编导的网站有编导高考网和中国编导网，还有广播电视编导贴吧。编导贴吧。可以去那里交流。 平时多注意看片，加深对影视语言的理解，写出的文章才有的内涵。 随着影视产业的发展就业前景还是不错的。 暑假学比较好，可以找培训班，但最重要的关键是自己学习。现在的辅导班很混乱。自学就找正规的辅导书和学习资料，这些一般在中国编导网的灵 羽传媒书店订购。 分数线问题可以咨询你们省往年考试的学生问一下。，每个省的不一样。或者看一下报考指南一类的书。 考试时间一般在春节前后，多关注学校的招生简章发布的时间。 招生的大学最近几年越来越多，从网上找了一下，大概有这些学校 华北地区(8所学校开设该专业） 北京电影学院 山西师范大学 北京大学 内蒙古民族大学 河北师范大学 内蒙古师范大学 中国传媒大学 河北大学 - 东北地区(13所学校开设该专业) 哈尔滨师范大学 东北农业大学成栋学院 黑龙江大学 吉林艺术学院 长春工业大学 沈阳大学 东北师范大学人文学院 哈尔滨工业大学 东北师范大学 东北农业大学 辽宁大学 吉林大学 长春师范学院 - 华东地区(17所学校开设该专业) 浙江传媒学院 福州大学 浙江广播电视高等专科学校 山东师范大学 徐州师范大学 南京艺术学院 华东师范大学 南京师范大学 上海戏剧学院 莱阳农学院 同济大学 上海大学 中国传媒大学南广学院 上海师范大学 南京林业大学 山东艺术学院 聊城大学 - 中南地区(3所学校开设该专业) 中国地质大学 湖南大学 黄冈师范学院 - 西南地区(11所学校开设该专业) 成都理工大学广播影视学院 成都理工大学 四川师范大学 贵州民族学院 四川大学 云南艺术学院 成都学院 西南师范大学育才学院 重庆邮电学院 西南师范大学 四川音乐学院 - 西北地区(5所学校开设该专业) 陕西师范大学 新疆艺术学院 长安大学 西北师范大学 西安外国语学院 除了这些以外，还有很多三本院校，不再一一写出来了，累！。

4、云南高考语文试卷2015年与2016年有什么不同

在做了高考试题后，回想刚刚过去的紧张的复习工作，想想努力和结果，预测和验证，的确有很多事情需要反思和总结，下面就个人感受和认识向大家汇报一下 二．试卷分析 今年高考语文试题与我们平时所做的模拟试卷没有多大区别。与去年的试卷相比，最大的特点是阅读量的加大，而试卷在其他题目的设置上，适当增加了难度。如现代文阅读部分，科技文选的太深奥，考生读后找不到思路，对成绩影响很大。文言文中有一些生僻字，影响了学生对文章的理解和翻译题的解答。作文采用了给材料作文的形式。而所给材料也不是为了引出话题，而是包含一种寓意，让学生根据自己的理解自主立意。这多少给考生带来些迷乱，但细分析起来，这样考察是在降低难度，因为考生可以就材料中的任何一点体会，展开评析即可。 整个试卷的知识结构模式分为阅读题和表达题，阅读题又分为必考题和选考题。必考题包括科技文阅读、文言文阅读、古诗词知识的积累与运用。选考题要求从文学类文本和实用类文本中选考一题。表达题又分为语言运用题和写作题，与我们平时所做的模拟试卷相同，这是稳。但试卷的难度较去年有所增加，特别是语言运用及作文难度明显大于平时训练，更突出了对学生的分析判断能力及综合概括能力的考查，这是变。这种变化是对学生心理素质和应变能力的一种考验。 三．备考总结 这一年虽在紧张复习中度过，感觉自己也很劳累、疲惫，但看到试题时才发现很多地方并未备足，并不是说经过了时间有了过程就有成果。 其一，文言文部分我们下的工夫最大，做的题最多，第一轮时细讲了所学的文言文课文，第二轮细讲了复习资料上的文言文题，第三轮又印发了文言文复习题，在模拟考试中，又把文言文作为重点进行讲解，学生的答题能力有了很大提高，但从学生的高考后的反映看，问题还是最大，得分情况还是最差。教训是对文言文的学习应该从高一就抓起，任何一个知识点都不能忽视，要讲细讲全，更要让学生牢固地掌握文言文的相关知识。 其二，阅读题分析不细不深，我们在第一遍复习时就课内文章分类讲解了特点，专业术语等，第二遍综合各文体的常识边做题边分析，模拟时发现学生答题情况较差，就挑选几道专门的题集中训练，集中讲析，自认为准备好了，看到试题时却发现，讲的那些几乎没用，学生对文章都把握不准，有方法以怎么用得上？教训是提高能力比传授知识要重要的多。 其三，教会学生答题方法。高考题的答案必须具备3个基本特点：条理性，简明性，概括性。具体而言，主观题答案必须分点，答题时标上序号，语言一定要简洁明确，用词要具有概括性，要体现出对文章原词句意思的概括归纳，答案拒绝简单的照抄原文句，更拒绝散文化的语言。 不足很多，但细想起来，有几点经验也是仍可沿用的，权且表达如下： （一）学好语文课本 刚进高三，我先领学生对语文必修一至五个模块的课文进行了系统复习，这一遍经单元为单位，分步骤细致串讲，先是利用早读时间重读课文，品味精典，课上再就课文的综合特点，文体的特点阐明概括，然后把四篇课文分类，从各类中挑一重点细讲，目的一是熟悉优美语句，这字音、字形、语病、写作、鉴赏等题打基础。 复习古文用时较长，这里古字通假，词类活用，文言句式的基本规则等，因为高考命题虽然考查课外的文言语段，但是考到的释词译句内容，都要靠课内学习的知识，形成的能力迁移出去来解答，而且还涉及到默写填空。所以这一面复习很重要。 （二）加强写作训练 从高一到高三，甚至开考前一周，都没放松对写作的要求，尤其高三后半年，由两周一次习作改为每周一次，而且都是当堂完成，不允许拖拉，这限制时间限制文体的做法，虽然有点残酷，但坚持下来，确实有益，经过这番训练，两个班的学生，很少有担心写不起的。 再就是帮助学生找到他们能发扬个性的写作内容及写作方式，根据三年来学生写作的情况，帮他们分析各自擅长的文体及熟练的材料，这样学生写作时就有话可说，驾轻就熟，运用自然，运用自然顺手。 作文的分值有60分多，在一定意义上决定了语文高考的成败，从功利的角度说，最后复习阶段背一些优秀的开头和结尾，收集一些较新的论证材料，也会为文章增色不少。 (三)强化课堂限时训练 在高三第二学期，由于学生复习内容多，负担重，我很少布置课后作业，而是将练习题在课堂上限时完成，以强化学生的答题能力和应试能力。还狠抓学生字体和卷面的整洁，使绝大多数学生的字体和卷面的整洁程度有了很大改善。还要求学生把以前用过的复习材料按知识点整理起来，到后期进行复习，有利于学生查漏补缺，效果良好。从教研室，网上和各兄弟学校获取高考信息，分析筛选用于冲刺阶段的教学。 总之，不管是对考生还是对教师来说，语文都是一门难以准备的学科：试题灵活，与课文联系少，作文分值很大，考察能力多，历届高考可以说没有语文满分的。我们要抓住重点，总结经验，为以后的语文教学提供丰富的经验和教训，使成绩能有大的提高。