诗词写作常识和诗词格律哪个更好,容易懂,我是新手,我国古代诗词格律常识有什么??

诗词写作常识和诗词格律哪个更好,容易懂,我是新手



1、诗词写作常识和诗词格律哪个更好,容易懂,我是新手

个人建议 写诗词的话 先学习好常识 之后学习格律 这样学的话 常识学会了 学后面的格律会事半功倍的 先学格律很多行内词 都不太懂得话 看起来 都很麻烦。最简单的是打油诗 我自己1般有灵感的时候 都会来那么几句打油诗 因为我用格律写起来 很容易把整首的思想感情弄歪。建议最好是先看常识 之后看格律 在看唐诗宋词 红楼梦中有句话说 熟读唐诗3百首 不会作诗也会吟 等你看的多了 然后写起来 个中的有些词句的斟酌 会更加的好 也更加的容易信手拈来。

我国古代诗词格律常识有什么??



2、我国古代诗词格律常识有什么??

格律诗分为绝句和律诗,都分5言和7言,律诗还有排律。那种以为绝句就是律诗的分割的观点应该说是不正确的,绝句产生在律诗之前,绝句产生的时候格律诗还没有完全定型,故而还有不合律的古绝存在,如床前明月光。   格律诗的定字定句要求大家大体都知道,值得1提的是律诗的中间两联1定要对仗。韵脚方面格律诗多以平韵为主,起首1句可压韵也可不压韵,其他的单句尾字讲究平仄,1定要与韵脚的平仄相反。那么最难的,应该就是句中字的平仄问题了。   这里,我们简单地说1下格律诗的创作规则。关于格律诗的创作,王永义先生编了个歌谣,可供参考:   格律不难记,246分明。首句仄平仄,或为平仄平。   上下句要对,邻句粘即成。4字防孤平,末防3连同。   7绝重1遍,7律也就成。双末押平韵,单末多仄声。   7言去两字,5言不费功。起收式怎知?首句2末定。   大体意思是:近体诗的格律不难记住,每句第246字的平仄1定要符合。第1句的第246字应该是仄平仄,或者是平仄平。上句第246字的平仄与下句第246字的平仄要对立,邻句,就是第1联的末句和第2联的首句,第246字的平仄要相同。7言第4个字1定要防止出现孤平,它自己是平音而左邻右舍都是仄音就叫孤平,每句末3个字应防止全平或全仄。确定了绝句格律的步骤,再重复1遍就成了律诗的格律。律诗双句末1字都是平声,押1个韵,单句末1字多数是仄声。7言诗的格律去掉前面两个字,注意,此时第4字应为第2字,就成了5言诗的格律了。1首格律诗是平起还是仄起,是平收还是仄收,都要看第1句第2字和该句末1字。

诗词格律常识



3、诗词格律常识

第1,格律诗词的基本知识

1、5大要素: “5定”——诗有定句,句有定字,字有定声,韵有定位,律有定对。

2、平仄: 平仄,是中国诗词中用字的声调。平指平直,仄指曲折。 在普通话里,阴平、阳平为平声;上声、去声为仄声。——【中华新韵】 在中古汉语里,有4种声调,称为平、上、去、入。除了平声,其余3种声调有高低的变化,故统称为仄声。——【平水韵】【词林正韵】 规律:在同句中是相间的,在对句中是相对的。

3、押韵: 又作压韵,是指在韵文的创作中,在某些句子的最后1个字,都使用韵母相同或相近的字,使朗诵或咏唱时,产生铿锵和谐感。这些使用了同1韵母字的地方,称为韵脚。 “韵”的重要性:韵是格律诗的根基,绝对不容许错。如果“韵”错了,诗就立不起来了。 规律:

1、 在律诗(正格)中,除起句外,所有的奇数句不押韵,偶数句才押韵。

2、 在同1首诗中,不能串韵,只能押同1种韵;同时,新韵、古韵也不能互押。

4、“135不论,246分明”。即:在同1句里,第

1、

3、5字可平可仄,第

2、

4、6字必须遵循诗谱规定的平仄,不得随意更改。

5、律诗的4大忌讳:1忌“失粘”(所谓“粘”是指上联的第2句与下联的的第1句的

2、

4、6字的平仄要相同)“失对”(所谓“对”就是在同1联中,上句与下句的平仄是相对的),2忌“孤平”(所谓“孤平”是指在同1句中,平声字都被仄声字隔开了,没有1处是相连的)“拗句”(所谓“拗句”就是不符合两平两仄相间的句式),3忌“3平(仄)脚”(即句尾的3个字都是平声或仄声),4忌方言混用。 第2,格律诗的“诗谱”

1、诗谱的符号及其意义:不同的书籍其符号都不相同。必须先阅读其符号说明。在本稿的诗谱里,“平”表示平声;“仄”表示仄声;“平”表示是平声韵;红色则表示可平可仄——“平”表示应平可仄,“仄”表示应仄可平。

2、4种格式的诗谱【正格】 本稿中的这4种格式是基本格式(正格),是最权威可靠的,因为他综合考虑了格律诗的所有要素和禁忌。只要严格依谱作诗,就不会出格。

诗词韵律的基本常识——抓住格律诗的3要素:平仄、押韵、对仗



4、诗词韵律的基本常识——抓住格律诗的3要素:平仄、押韵、对仗

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:情远流长 抓住格律诗的3要素:平仄、押韵、对仗 要能使学生真正掌握诗词格律知识,作为教师要能教好这1部分内容,其实关键只有两个:首先要熟记平仄格式,其次要会辨别具体字的平仄。(1)律诗的平仄格式可分3点来对学生进行讲授。即

1、5言律诗(和7言律诗)的4种平仄格式及其来历:5言律诗7言律诗

1、仄仄平平仄a

1、(平平)仄仄平平仄a(实际上都等于是在5言句式前面加上

2、平平仄仄平B

2、(仄仄)平平仄仄平B两个平仄相反的字,就构成7言格式。)

3、平平平仄仄b

3、(仄仄)平平平仄仄b

4、仄仄仄平平A

4、(平平)仄仄仄平平A 5言的4种句式又可以看作是先由4言构成:平平仄仄仄仄平平这两种4言式增加1字就构成了5言,构成的办法是“前加相同后相反”。即平+平平仄仄仄+仄仄平平前面加1个平仄相同的字平平仄仄+平仄仄平平+仄后面加1个平仄相反的字,不能出现3平调,所以加在后面的要相反。

2、必须符合“对”和“粘”的要求,以达到平仄有规律的交替变化。“对”的要求体现了1句诗中平仄的交替变化,而“粘”的要求又使上下联之间有了1定的联系。写出了第1联也就不难按照“粘”的规则写出第2联、第3联和尾联。

3、在不“犯孤平”和出现“3平调”前提下,可以按照所谓“

1、3(5)不论,

2、4(6)分明”的口诀,在每句

1、3或5字的位置上灵活变通,可平可仄。但

2、

4、6字则不能通融,该平就必平,该仄就要仄。因此,“135不论,246分明”的口诀是不完。

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