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关于朱光潜的谈读书各段内容大概麻烦给这篇文章分分层概括一下各段大意~,25 小孩子要学文学要学文学吗
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朱光潜的谈读书各段内容大概麻烦给这篇文章分分层概括一下各段大意~,25 小孩子要学文学要学文学吗

朱光潜的谈读书各段内容大概麻烦给这篇文章分分层概括一下各段大意~,25 小孩子要学文学要学文学吗

1年前

1、朱光潜的谈读书各段内容大概麻烦给这篇文章分分层概括一下各段大意~

朱光潜：谈读书（一）朱光潜　　书是读不尽的,就读尽也是无用,许多书都没有一读的价值.多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；所以须慎加选择.你自己自然不会选择,须就教于批评家和专门学者.我不能告诉你必读的书,我能告诉你不必读的书.我所指的不必读的书,是谈书的书,是值不得读第二遍的书,走进一个图书馆,你尽管看见千卷万卷的纸本子,其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷.你应该读的只是这十卷百卷的书.在这些书中间你不但可以得到较真确的知识,而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法.这些书才能撼动你的心灵,激动你的思考.其它像《文学大纲》、《科学大纲》以及杂志报章上的书评,实在都不能供你受用.你与其读千卷万卷的诗集,不如读一部《国风》或《古诗十九首》,你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍,不如读一部柏拉图的《理想国》. 　　你也许要问我像我们中学生究竟应该读些什么书呢?这个问题可是不易回答.你大约还记得北京《京报副刊》曾征求“青年必读十种”,结果有些人所举的十种尽是几何代数,有些人所举的十种尽是《史记》、《汉书》.本来这种征求的本意,求以一个人的标准做一切人的标准,好像我只欢喜吃面,你就不能吃米,完全是一种错误见解.各人的天资、兴趣、环境、职业不同,你怎么能定出万应灵丹似的十种书,供天下无数青年读之都感觉同样趣味,发生同样效力? 　　我特地去调查了几个英国公共图书馆,他们的青年读品部最流行的书可以分为四类：（1）冒险小说和游记,（2）神话和寓言,（3）生物故事,（4）名人传记和爱国小说.其中代表的书籍是凡尔纳的《八十日环游世界记》和《海底二万里》,笛福的《鲁浜逊漂流记》,大仲马的《三剑客》,霍桑的《奇书》和《丹谷闲话》（Hawthorne:Wonder Book and Tanglewood Tales),金斯莱(Kingsiey)的《希蜡英雄传》(Heroes),法布尔的《鸟兽故事》(Fabre:Story Book of Birdsand Brasts),安徒生的《童话》,骚德的《纳尔逊传》(Southey:Life of Nelson) ,房龙的《人类故事》(Vanloon:The Story of Mankind)之类.这些书在国外虽然流行,给中国青年读,却不甚相宜.中国学生们大半是少年老成,在中学时代就喜欢煞有介事的谈一点学理.他们——包括你和我自然都在内——不仅喜欢谈谈文学,还要研究社会问题,甚至于哲学问题.这既是一种自然倾向,也就不能漠视,我个人的见解也不妨提起和商量商量.十五六岁以后的教育宜重发达理解,十五六岁以前的教育宜重发达想象.所以初中的学生们宜多读些想象的文字,高中的学生才应该读含有学理的文字. 　　谈到这里,我还没有答复应读何种书的问题.老实说,我没有能力答复,我自己便没曾读过几本“青年必读书”,老早就读些壮年必读书.比方在中国书里,我最喜欢《国风》、《庄子》、《楚词》、《史记》、《古诗源》、《文选》中的《书笺》、《世说新语》、《陶源明集》、《李太白集》、《花间集》、《张惠言词选》、《红楼梦》等等.在外国书里,我最喜欢济慈、雪莱、柯尔律治、白朗宁诸人的诗集、素福克勒斯的七悲剧、莎士比亚的《哈姆雷特》、《李尔王》和《奥塞罗》、哥德的《浮士德》、易卜生的戏剧集、屠格涅夫的《处女地》和《父与子》、陀斯妥耶夫斯基的《罪与罚》、福楼拜的《包法利夫人》、莫泊桑的小说集、小泉八云关于日本的著作等等.如果我应北京《京报副刊》的征求,也许把这些古董洋货捧上,凑成“青年必读书十种”.但是我知道这是荒谬绝伦.所以我现在不敢答复你应读何书的问题.你应该请教你所知的专门学者,请他们各就自己的所学范围以内指定三两种青年可读的书.你如果请一个人替你面面俱到的设想,比方他是学文学的人,他也许明知青年必读书应含有社会问题科学常识等等,而自己又没甚把握,姑且就他所知的一两种拉来凑数,你就像问道于盲了.同时,你要知道读书好比探检,也不能全靠别人指导,自己也须费些工夫去搜求.我从来没有听到有人按照别人替他定的“青年必读书十种”,或“世界名著百种”读下去,便成就一个学者.别人只能介绍,抉择还要靠你自己. 　　读书方法,我不能多说,只有两点须在此约略提起：第一,凡值得读的书至少须读两遍.第一遍须快读,着眼在醒豁全篇大旨与特色.第二遍须慢读,须以批评态度衡量书的内容.第二,读过一本书,须笔记纲要精彩和你自己的意见.记笔记不仅可以帮助你记忆,而且可以逼得你仔细.各人天资习惯不同,你用那种方法收效较大,我用那种方法收效较大,不是一概而论的.你自己终久会找出你自己的方法,别人决不能给你一个方单,使你可以依法炮制.。

2、25 小孩子要学文学要学文学吗

老大啊，常识性的东西您总得交给她/他啊。文学常识和一些好的思维方式可以让孩子吸收，但不要强求，这东西需要缘分。另一方面，这东西非得有时间沉淀和淬炼才行，不是想学就能学到的。所以，看孩子的喜好和缘分吧。

3、为什么语文要学文学常识?就是为什么语文要被作者

你连两个字到三个字的作者都背不下来,那怎么背诗句,更不要说大段的课文了. 作者也不仅仅是几个字,你不知道作者是谁,也不知道他经历了什么事,很多文章的含义根本没办法了解.背只是一种手段,是没有办法的办法,如果你读了整本《朝花夕拾》,你还需要背鲁迅的名字吗?自然就记住了. 所谓常识,就是被广泛知晓,常用的知识.如果你不知道《离骚》全文,你只要知道是屈原写的就好,给你们减负呢……还不知足……。

4、为学文学常识

写出了读书的重要性。

5、为什么语文要学文学常识?

你连两个字到三个字的作者知都背不下来，那怎么背诗句，更不要说大段的课文了。作者也不仅仅是几个字，你不知道作者是谁，也不知道他经历了什么事，很多文章的含义根本没办法了道解。背只是一种手段，是没有办法的办法，如果你读了整本《朝花夕拾》内，你还需要背鲁迅的名字吗？自然就记住了。所谓常识，就是被广泛知晓，常用的知识。如果你不知道《离骚》全文，你只要知道是屈原写的容就好，给你们减负呢……还不知足……。