首页
/
关于行为主义理论理论的心理健康教育方法有哪些？管理知识安全管理基本理论有哪些？
/
行为主义理论理论的心理健康教育方法有哪些？管理知识安全管理基本理论有哪些？

行为主义理论理论的心理健康教育方法有哪些？管理知识安全管理基本理论有哪些？

1年前

1、行为主义理论理论的心理健康教育方法有哪些？

1、华生—“刺激反应”心理学：主张采用客观的方法进行心理学研究，他否认人的先天遗传素质作用，倡导教育决定论和环境决定论。

2、桑代克—试误说:认为学习是刺激与反应的联结；学习过程是1种渐进的“尝试与错误”直至最后成功的过程。学习公式：S—R（刺激—反应）桑代克认为试误学习成功的条件主要有3个：(1)练习律。学习要经过反复的练习。1个联结的使用(练习) 会增加这个联结的力量; 1个联结的失用(不练习) 会减弱这个联结的力量或使之遗忘。(2)准备律。准备指学习者在学习开始时的预备定势，即联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。(3)效果律。当建立了联结时，导致满意后果(奖励)的联结会得到加强，而带来烦恼效果(惩罚)的行为则会被削弱或淘汰。

3、斯金纳—操作性条件反射理论人和动物有机体有两种习得性行为：应答性行为、操作性行为。有两种学习：经典性条件反射式学习、操作性条件反射式学习。两种学习形式同样重要，而操作式学习则更能代表实际生活中人的学习情况。（1）操作性条件反射如果1个操作（自发反应）出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加（R → S）；已经形成了的操作，如果出现后不再有强化刺激尾随，则该操作以后出现的概率就减少，甚至消失。（2）斯金纳学习理论在教学上的应用——程序教学1> 积极反应：程序教学以问题形式向学生呈现知识（刺激）；2 >小的步子：将要学习的大问题分解成若干小问题，按1定顺序呈现给学生，要求学生11回答（反应）；3 >即时反馈：对学生的每个反应立即作出反馈，然后学生可得到反馈信息（强化）；4 >自定步调：每个班级的学生在学习程度上通常都有上、中、下之别；5 >最低的错误率：教学机器有记录错误的装置。程序编制者可根据记录了解学生实际水平并修改程序，使之更适合学生程度。（3）强化：反应之后出现、能增强反应概率的手段或措施。正强化：在有机体做出1个操作反应后，如果呈现某1后继的刺激物，有机体的操作反应概率增加，那么该刺激产生的作用称为正强化。如儿童做对了某件事后得到奖励或表扬。负强化：在有机体做出1个操作反应后，如果撤走某1刺激物，有机体的操作反应概率增加，那么该刺激产生的作用就是负强化。如儿童因有改正错误的行为，家长取消了限制儿童看电视的禁令。

2、管理知识安全管理基本理论有哪些？

安全生产管理基本知识包括括安全生产、安全生产法律知识、安全生产基本管理制度、事故应急救援、职业危害与职业病、安全技术知识、事故调查处理等。1.我国的安全生产方针是"安全第1，预防为主，综合治理"的方针，落实安全生产责任制。2.安全生产责任制是根据安全法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员，在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。3.安全生产安全生产是指生产经营单位在劳动生产过程中的人身安全、设备安全、产品安全和交通运输安全等。4.事故按其性质：可分为特大、重大、较大、1般4种。5.企业为什么要坚持"管生产必须管安全"的方针管生产必须同时管安全，这是社会主义的基本原则之1，我们的企业是社会主义企业，劳动者是企业的主人，我们社会主义国家和企业的神圣职责之1，就是要保护劳动者的安全健康，保护国家财产和人民的安全，尽1切努力在生产劳动中和其他活动中避免1切可以避免的伤亡事故；其次，企业的最优化目标是高产、低耗、优质、安全的统1，忽视安全，片面追求产量、产值，是无法达到最优化目标的。重大伤亡事故的发生，不仅会给企业，还可能给环境，给社会，乃至在国际上造成恶劣影响，造成无法弥补的损失。6.哪些情况下除追究直接责任外还应追究领导责任（1）领导人员，安全责任制不落实，造成安全工作无人过问。（2）对贯彻上级和本单位提出的安全要求和反事故措施不利；（3）对频发的重大事故不能有力制止；（4）对职工的安全考核不严，造成不会操作，不懂安全规程者；（5）现场规章制度不健全；（6）现场安全防护装置不健全；（7）重大设备缺陷未组织及时消除；（8）违章指挥，强令工人冒险作业。7.3级安全教育企业必须对新工人进行安全生产的厂级教育、车间级教育、班组级教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新工艺的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。8.企业单位对干部职工进行防火安全教育概括起来主要有两个方面：1是思想认识方面，2是防火、灭火知识技能方面。9.预防事故的基本原则答：（1）事故可以预防；（2）防患于未然；（3）根除可能的事故原因；（4）全面处理的原则。10.违章作业生产、施工中，凡违反国家、部或主管上级制订的有关安全的法规、规程、条例、指令、规定、办法、有关文件，以及违反本单位制订的现场规程、管理制度、规定、办法、指令而进行工作，称之为违章作业。11.验电答：通过验电笔可以明显地验证停电设备是否确无电压，以防出现带电装设地线或带电合接地刀闸等恶性事故的发生。12.树枝接触带电导线时，为什么要禁止人员接近?树枝接触裸导线时，树枝、树身会带电，危及人身安全，所以要防止人员接近。当绝缘导线接触树枝时，树枝会磨损导线绝缘层，树枝会直接接触导线金属部分，使树枝、树身带电。13.保护接地把正常情况下不带电，而在故障情况下可能带电的电气设备外壳、构架、支架通过接地和大地接连起来叫保护接地。其作用就是将电气设备不带电的金属部分与接地体之间作良好的金属连接，降低接点的对地电压，避免人体触电危险。14.为什么绝缘靴、绝缘手套等胶制品，不可与石油类的油脂接触？绝缘靴、绝缘手套、绝缘垫等橡胶制品与石油类的油脂接触易产生化学反应，使其腐蚀和降低绝缘材料的绝缘，并过早老化、失效。15.电气设备上工作，保证安全的技术措施（1）停电；（2）验电；（3）装设接地线；（4）悬挂表示牌；（5）装设遮拦16.电流通过人体造成死亡的原因由于电流通过人的肌体，伤害了管理心脏和呼吸机能的脑神经中枢，致使心脏的正常工作遭到破坏，呼吸停止，从而造成死亡。17.怎样使触电者迅速脱离电源（1）切断电源。（2）如切断电源有困难，可用干燥的木棍、竹竿或其他绝缘物体将电源挑开，或用带绝缘物体的钢丝钳剪断电线，使触电人脱离电源。（3）如果有人在较高处触电，应迅速拉开电源开关，同时采取保护措施，防止切断电源后触电人从高处坠落。18.电气设备高低压是如何划分的？380伏是否是高压？为什么？高压：设备对地电压在250V以上者；低压：设备对地电压在250V以下者；380伏因对地电压超过250伏，所以属高压。19.漏电保护器的功用是什么？适用范围是什么？答：漏电保护器的功用主要是对有致命危险的人身触电提供间接接触保护。其适用范围是交流50HZ额定电压380V，额定电流至250A。20.为了防止电、气焊作业中的灼伤事故，正确地使用防护用品对上衣、裤脚、手套的穿戴有哪些要求?答：上衣不准扎在裤子里，裤脚不准塞在靴子里，手套要套在袖口外。21.架设临时线路的要求是什么？答：架设临时线路时，必须经安技部门批准，在规定使用期满后应立即拆除。临时线应使用合格的设备和器材，其长度不得超过10米，离地面高度不得底于2.5米，有关设备应采用保护接0或保护接地等安全措施，临时架空线长度不超过500米，离地面高度不应低于4---5米，与建筑物、树林或其它导线距离1般不得小于2米。22.起重设备"十不吊"的内容是什么？答：（1）斜吊不吊；（2）超载不吊；（3）散装物装的太满或捆扎不牢不吊；（4）指挥信号不明不吊；（5）吊物边缘锋利无防护措施不吊；（6）吊物上站人不吊；（7）埋在地下的构件不吊；（8）安全装置失灵不吊；（9）光线阴暗看不清吊物不吊；（10）6级以上强风不吊。23.什么叫不安全行为？说出几类不安全行为。答：不安全行为指能造成事故的人为错误。如操作错误，忽视安全，忽视警告，使用无安全装置设备，手代替工具操作，未戴安全帽等。24.机械伤害的主要原因有哪些？答：（1）工、夹具、刀具不坚固、不牢靠，导致物体飞出；（2）设备有缺陷，防护罩、防护挡板等缺损或被任意拆除；（3）操作现场杂乱，道路不通畅；（4）金属切削飞溅；（5）违章操作等。25.机械设备的哪些部位应装设防护装置和安全装置？答：在机械设备的传动带、明齿轮，接近于地面的连轴节、皮带轮、转动轴、飞轮、砂轮和电锯等危险部分，都要装设防护装置。对压力机、碾压机、压延机、电刨机、剪板机等压力机械的旋压部分都要有安全装置。26.焊工在焊接时应注意哪些事项？答：（1）防止飞溅金属造成灼伤和火灾；（2）防止电弧光辐射对人体的危害；（3）防止某些有害气体中毒；（4）在焊接压力容器时，要防止焊接发生爆炸；（5）高空作业时，要带安全带和安全帽；（6）注意避免触电事故。27.什么叫职业性危害因素？职业性危害因素分哪几类？答：在生产过程和生产环境中存在的可能危害人体健康的因素称之为职业性危害因素。职业性危害因素可分为3类：1是化学因素，包括生产性毒物和粉尘，2是物理因素，包括不良气象条件、异常气压、非电离辐射、电离辐射、噪音和振动等，3是生物因素，主要是微生物和寄生虫对人体所起的危害。28.粉尘对人体有哪些危害？答：（1）局部作用，即对皮肤、角膜、粘膜等产生局部刺激作用，产生1系列病变；（2）中毒作用，即吸入有毒性粉尘，能在支气管和肺泡壁上溶解后吸收，引起中毒现象；（3）职业性呼吸系统疾病，包括尘肺、粉尘沉着症和呼吸系统肿瘤等。29.基准面多少米以上为登高作业？答：基准面2米以上为登高作业。30.制定防火措施应以什么为依据？答：（1）防止人身伤亡；（2）保证财产安全；（3）确保生产顺利进行；（4）预防火灾苗头。31.企业的安全生产目标是什么？答：实现无死亡、无重伤、无重大火灾、无重大设备事故、无重大交通事故。32.生产厂房及仓库应备有哪些必要的消防设备？答：备有消防栓、水龙带、灭火器、砂箱、石棉和其他消防工具。33.任何单位和个人都有责任维护消防设施，其中有哪3不准？答：不准损坏和擅自挪用消防设备、器材；不准埋压和圈占消防水源；不准占用防火间距、堵塞消防通道。34.火灾分为哪几个阶段？答：分3个阶段：初期增长阶段、充分发展阶段、衰减阶段。35.用电线路中发生火灾的主要原因是什么？答：短路、电路超负荷、电路中产生大的接触电阻、保险装置不适合。拓展资料职业性危害因素可分为3类：1是化学因素，包括生产性毒物和粉尘，2是物理因素，包括不良气象条件、异常气压、非电离辐射、电离辐射、噪音和振动等，3是生物因素，主要是微生物和寄生虫对人体所起的危害。《安全生产管理知识》为安全工程师执业资格考试中的1个科目，本科目总分数为100分，考试题型为，单选题70题，每题1分，多选题15题，每题2分，及格分数为60分，个别及格分数有波动，详细及格分数以当地人事考试中心发布的政策文件为准。