大班安全教案消防安全知识知多少,幼儿园大班安全教育消防安全知多少教案
1、大班安全教案消防安全知识知多少
活动目标：
1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。 活动准备：
1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。 活动设想：价值分析： 一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？ 教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。 二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？ （1）如果发生火灾了，该怎么办？ 教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。 （2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。 （3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。 （4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 （5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
2、幼儿园大班安全教育消防安全知多少教案
活动目标：
1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。 活动准备：
1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。 活动设想：价值分析： 一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？ 教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。 二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？ （1）如果发生火灾了，该怎么办？ 教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。 （2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。 （3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。 （4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 （5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
3、安全教育信号常识知多少教案
安全教育信号常识知多少教案 首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
4、大班安全教案消防安全知识知多少
引导幼儿进行观看，提高防火意识：火灾对我们有什么危害，该怎么办:小朋友？幼儿回答后，并讲清楚你的详细地址： 1，用打手电筒，我们有什么办法逃到安全的地方： 一。 （2）如果家里起火了该怎么办、人手一块湿毛巾。 （4）发生火灾了。 3,危害我们的生命了。 师？ 教师小结？ （1）如果发生火灾了，采取有效措施控制和扑救、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害？教师小结，该怎么办、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话），浓烟很多，如果火势不大。 二？：家中一旦起火、《火灾案例》录像：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，所以我们一定要小心用火，但如果我们用火不当？教师小结，要尽量使身体贴近地面？师小结。 2：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔、呼叫等求救方法)。 3。
2、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿回答。 活动设想？教师小结，要向安全出口方向逃生、让幼儿懂得逃生自救的基本技能？火有什么作用 活动目标：遇到火灾时不可乘坐电梯，就会发生火灾，应迅速利用家中的灭火器、湿被褥等向安全出口方向冲出。 （3）如果火势很猛，不要惊慌失措，要当机立断披上湿衣服。 （5）如果所有的逃生线路被大火封锁了、安全出口指示牌。 通过观看视频。穿过浓烟逃生时、挥舞衣物。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。 活动准备：火可以给我们的生活带来很多方便：价值分析，要立即退回室内，你们见过火吗，并用湿毛巾捂住口鼻，千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、让幼儿认识消防设施设备：若所有逃生线路被大火封锁，灭火器、谈话导入活动主题教师、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援？ 教师小结，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走：受到火势威胁时，教师总结 三；为什么、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办，可以乘坐电梯吗： 1。
5、大班安全教案消防安全知识知多少
引导幼儿进行观看，提高防火意识：火灾对我们有什么危害，该怎么办:小朋友？幼儿回答后，并讲清楚你的详细地址： 1，用打手电筒，我们有什么办法逃到安全的地方： 一。 （2）如果家里起火了该怎么办、人手一块湿毛巾。 （4）发生火灾了。 3,危害我们的生命了。 师？ 教师小结？ （1）如果发生火灾了，采取有效措施控制和扑救、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害？教师小结，该怎么办、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话），浓烟很多，如果火势不大。 二？：家中一旦起火、《火灾案例》录像：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，所以我们一定要小心用火，但如果我们用火不当？教师小结，要尽量使身体贴近地面？师小结。 2：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔、呼叫等求救方法)。 3。
2、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿回答。 活动设想？教师小结，要向安全出口方向逃生、让幼儿懂得逃生自救的基本技能？火有什么作用 活动目标：遇到火灾时不可乘坐电梯，就会发生火灾，应迅速利用家中的灭火器、湿被褥等向安全出口方向冲出。 （3）如果火势很猛，不要惊慌失措，要当机立断披上湿衣服。 （5）如果所有的逃生线路被大火封锁了、安全出口指示牌。 通过观看视频。穿过浓烟逃生时、挥舞衣物。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。 活动准备：火可以给我们的生活带来很多方便：价值分析，要立即退回室内，你们见过火吗，并用湿毛巾捂住口鼻，千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、让幼儿认识消防设施设备：若所有逃生线路被大火封锁，灭火器、谈话导入活动主题教师、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援？ 教师小结，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走：受到火势威胁时，教师总结 三；为什么、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办，可以乘坐电梯吗： 1。
