阅读理解考察学生哪些能力,高考题中与课本有关的文化常识有哪些

1、阅读理解考察学生哪些能力

1、认读能力。认读能力是阅读能力的基础。1般包括对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度。它是以1定的识字量为基础的。
2、理解能力。阅读理解是阅读能力的1个重要指标，包括:文中重要词语和养分词语的理解能力、文中重要内容的功能的理解、文章结构和表现形式的理解、作者观点、思想的理解。

3、鉴赏能力。文学的鉴赏能力是对文学的欣赏和评价能力。朱自清认为这是1种“情感的操练”。
4、评价能力。是指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。
5、活用能力。是指阅读的迁移能力，是把在阅读中学到的知识加以运用的能。

2、高考题中与课本有关的文化常识有哪些

文学类文本阅读

在小说，戏剧、散文和诗歌里面选择了散文这1题材。选文是林徽因的散文《窗子以外》。考到了“窗子”的含义，切合新增考点，“理解文中重要概念”和“理解文中重要句子含义”的考点。全国卷这几年都考查小说，自主命题的试卷中北京、天津、上海重点考查散文，2016年上海卷考过作家熊久红的《湖殇》，其中就考到了对散文题目的理解，不管小说，还是散文阅读，对于题目的考查是1直持续出现的，包括2016年全国卷Ⅰ、Ⅱ卷都涉及到了对文章的标题含义的理解。其实总结起来，既在意料之外，又在情理之中，总的考查点基本没有变化。

实用类文本阅读

实用类文本阅读抛弃了延续多年的传记，考查新闻材料的阅读能力。《垃圾分类》，两则材料1涉及到了图表阅读。从题型上借鉴了北京卷。

3、如何考察学生的文化水平

1.首先可以通过考试、面试和日常交流等方式进行。

2.知识面：可以通过对学生的常识、学科知识和文学艺术等方面进行考察，以了解学生的知识面是否广泛，了解其整体文化水平。

3.文学素养：文学素养是指学生是否了解文学经典，对文学作品具有欣赏能力和批判思维能力。可以通过阅读材料的选择、文学作品解析等方式考察文学素养。

4.艺术鉴赏能力：可以通过观察学生对于音乐、绘画、雕塑和建筑等艺术形式的鉴赏能力，了解学生的艺术水平。

4、文化素质考试考什么？

文化素质考试内容由语文、数学、英语3部分构成，组合为1份试卷，满分为150分，其中语文50分、数学50分、英语50分。

文化素质指人们在文化方面所具有的较为稳定的，内在的基本品质，表明人们在这些知识及与之相适应的能力行为，情感等综合发展的质量，水平和个性特点。

文化素质不只是学校教的科学技术方面的知识，更多的是指所接受的人文社科类的知识，包括哲学、历史、文学、社会学等等方面的知识。

1、文化素质测试：

语文：语文重在测试考生的理解能力和运用语言文字的能力，内容包括语文基础知识及运用，文言文阅读，现代文阅读和写作等。