古代文言文常识,2014年内蒙古公务员考试行测常识判断答题技巧有哪些？

1、古代文言文常识

1. 古代文学、文言文、基础知识 [固定结构] 在文言文中，有许多词语经常搭配在1块使用，形成基本固定的格式，表达基本固定的意思，现总结部分如下：
1、无以、无从。译为“没有用来……的办法” 例如： 家贫，无从致书以观。《送东阳马生序》军中无以为乐，请以剑舞。《鸿门宴》
2、有以。译为“有用来……的办法”。例如：野扒嫌 袁人大愤，然未有以报也。《书博鸡者事》
3、有所。译为“有……的”（人、物、事） 故患有所不避也。《鱼我所欲也》
4、无所。译为“没有……的”（人、物、事） 几无所逃死。《后序》
5、如何、若何、奈何。译为“怎么、怎么样、怎么办”。 例如： 取吾城，不予我璧，奈何？《廉颇蔺相如列传》 为之奈何？《鸿门宴》 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
6、所以。译为“用来……的”，“……的原因”，“……的方法”。 例如： 师者，所以传道授业解惑也。《师说》 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚。《师说》 吾知所以拒子矣。
7、何……为。译为“还要……干什么”。例如： 何以伐为？《论语》 如今人方为刀此察俎，我为鱼肉，何辞为？《鸿门宴》
8、得无……乎，得无……耶，无乃……乎，译为“恐怕……吧”？ 例如： 览物之情，得无异乎？ 居简而行简，无乃大简乎？
9、孰与，与……孰。译为“跟……比较，哪1个……” 例如： 吾孰与徐公美？吾与徐公孰美 2. 高中语文必修1古代文言文常识 《烛之武退秦师》
1、通假字1.今老矣，无能为也已 （已，通“矣”，语气词，了。） 2.共其乏困 （共，通“供”，供给。）3.夫晋，何厌之有 （厌，通“餍”，满足。） 4.若不阙秦，将焉取之 （阙，通“缺”，侵损，削减。）5.秦伯说，与郑人盟 （说，通“悦”，高兴。） 6.失其所与，不知 （知，通“智”，明智。）
2、古今异义1.贰于楚也 古：从属2主，动词； 今：“2”的大写，数词。 2.若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主人； 今：泛指设宴请客的主人。3.行李之往来，共其乏困 古：使者，出使的人； 今：指外出之人随身携带的物品。 4.微夫人之力不及此 古：那个人； 今：尊称1般人的妻子。
3、词类活用（例句）（1）名词活用1.名词作状语
1、夜缒而出 （表时间，在晚上）
2、朝济而夕设版焉 （表时间，在早上，在晚上）
3、既东封郑 （表处所，在东边）2.名词作动词
1、晋军函陵 / 秦军汜南（名词用作动词，驻扎）
2、与郑人盟 （名词作动词，结盟、订立同盟）3.名词的使动与意动
1、颂手既东封郑（封：疆界。 名作使动，使……成为疆界）
2、阙秦以利晋（利：利益、好处。名词作使动，使……得利）
3、越国以鄙远（鄙：边邑。 名词作意动，把……当作边邑）（2）动词的活用1.动词作名词且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）2.动词的使动
1、若不阙秦（使动用法，使……削减）
2、若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡）
3、烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵））（3）形容词的活用1.形容词作名词
1、越国以鄙远（远，远地）
2、臣之壮也（壮，壮年人）
3、今老矣（老，老年人）
4、邻之厚，君之薄也（厚，雄厚的势力；薄，单薄的力量）
5、共其乏困（乏困，缺少的东西）2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）（4）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属2主）
4、1词多义（1）重要实词：1.贰
1、“2”的大写。（例：国不堪贰，君将若之何？《左传？隐公元年》）《烛之武退秦师》
1、通假字1.今老矣，无能为也已 （已，通“矣”，语气词，了。） 2.共其乏困 （共，通“供”，供给。）3.夫晋，何厌之有 （厌，通“餍”，满足。） 4.若不阙秦，将焉取之 （阙，通“缺”，侵损，削减。）5.秦伯说，与郑人盟 （说，通“悦”，高兴。） 6.失其所与，不知 （知，通“智”，明智。）
2、古今异义1.贰于楚也 古：从属2主，动词； 今：“2”的大写，数词。 2.若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主人； 今：泛指设宴请客的主人。3.行李之往来，共其乏困 古：使者，出使的人； 今：指外出之人随身携带的物品。 4.微夫人之力不及此 古：那个人； 今：尊称1般人的妻子。
3、词类活用（例句）（1）名词活用1.名词作状语
1、夜缒而出 （表时间，在晚上）
2、朝济而夕设版焉 （表时间，在早上，在晚上）
3、既东封郑 （表处所，在东边）2.名词作动词
1、晋军函陵 / 秦军汜南（名词用作动词，驻扎）
2、与郑人盟 （名词作动词，结盟、订立同盟）3.名词的使动与意动
1、既东封郑（封：疆界。 名作使动，使……成为疆界）
2、阙秦以利晋（利：利益、好处。名词作使动，使……得利）
3、越国以鄙远（鄙：边邑。 名词作意动，把……当作边邑）（2）动词的活用1.动词作名词且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）2.动词的使动
1、若不阙秦（使动用法，使……削减）
2、若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡）
3、烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵））（3）形容词的活用1.形容词作名词
1、越国以鄙远（远，远地）
2、臣之壮也（壮，壮年人）
3、今老矣（老，老年人）
4、邻之厚，君之薄也（厚，雄厚的势力；薄，单薄的力量）
5、共其乏困（乏困，缺少的东西）2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）（4）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属2主）
4、1词多义（1）重要实词：1.贰
1、“2”的大写。（例：国不堪贰，君将若之何？《左传？隐公元年》）
2、副职 （例：其内任卿贰以上。 梁启超《少年中国说》）
3、不专1 （例：贰则疑惑。《荀子？解蔽》）
4、离心，背叛 （例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。 《左传》）
5、再，重复。 （例：不迁怒，不贰过。 《论语？雍也》）
6、从属2主。（本文： 以其无礼于晋，且贰于楚也。） 2.鄙
1、边邑，边远的地方 （例：《为学》：“蜀之鄙有2僧。”）（本文：“越国以鄙远”）
2、庸俗，鄙陋。 （例：《左传？庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”）
3、看不起，轻视。 （例：《左传？昭公十6年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”）3.许
1、准许 （同现代汉语）
2、答应，听从 （例：本文：“许之”、“许君焦、暇”）
3、赞同 （例《愚公移山》：“杂然相许。” ）
4、约数 （例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”）
5、表处所 （例：陶渊明《5柳先生传》：“先生，不知何许人也。” ）4.阙
1、què 古代宫殿前两边的高建筑物。（虢君闻之大惊，出见扁鹊于中阙《史记？扁鹊传》）
2、què 城楼
3、què 皇宫，引申为朝廷 （诣阙上书，书久不报《汉书？朱买臣传》）
4、quē 通“缺” ，缺少，空缺（去年米贵缺军粮，今年米贱大伤农。 杜甫《岁宴行》）。

2、2014年内蒙古公务员考试行测常识判断答题技巧有哪些？

您好，中公教育为您服务。公务员考试行测技巧：常识判断高分突破常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的1项。下面中公网校专家对常识判断题做出了具体分析，帮助考生拿到高分。1.时事热点类　　(1)热点类题目主要涉及两部分内容：1是时事热点类，2是时事专题类。前者注重对当年国际国内所发生的重大时事作为背景进行考查，后者主要是针对重要性会议、决议、规划、纲要等文件类内容作为出题方向。考查内容广泛，涉及政治、经济、文化、能源、环境、科技、外交等。　　(2)考试方法　　热点类题目有两种考法：1是单就热点考热点，2是以热点为切入点考查与之相关联的知识，如政策、资源、地理、科技等。前者题目较易，后者则综合性强，难度较大。2.图文并茂类　　(1)考试形势　　图文并茂类题型是始于2012年国考，在2013年国考中依旧出现，图文并茂类题型已成为常识判断的1种命题趋，此类题目在2014年广西公务员考试中也可能会出现，原因有2：1是此类题目符合考纲测查目标要求，2是此题型考法灵活，符合增强题目难度的需要，可以体现出常识类题目的区分度，更能综合测评应试者素质。　　(2)涉及内容　　题目内容常围绕历史(如社会演化、战役变革等)、地理(如气象区位、地质地貌等)、文学艺术、人文建筑、生活等可以用直观图例形式表示出来的知识。如2012年国考的马陵之战，2013年国考的交通标志都是这1特征的具体考法。3.法律类　　(1)考试趋势　　法律题量比重逐年减少，数目的锐减与行测的公共性质有关，毕竟法律知识的专业性比较强，1般的管理人员不需要懂得太多的法律知识，要求法律专业的岗位又肯定会在专业测试中考查，所以法律知识的复习不必求全，只需重在对法学概念的理解和运用即可。但仍需注意的是，法律题目灵活性和难度不断增强，比如既可以从时政、历史等为切入点考法律，也可以用古代文言文的形式考查相关法律制度。　　(2)考查内容　　1是传统法，主要涉及法理、宪法、刑法、民法、行政法等。　　2是新法，主要涉及当年颁布的新的法律法规，对新法应该坚持“新定要全、新修要偏”的原则去复习，所谓“新定要全”是指对新制定的法律法规要通读全文，对内容要基本了解。“新修要偏”指的是新修订的法律法规重在对“亮点”的把握，要熟悉新增或者有变化的法条。　　(3)新法提示　　《旅游法》——中国首部旅游法律出台。　　《老年人权益保障法》——常回家看看入法。　　《民事诉讼法》修正案、《精神卫生法》、《刑事诉讼法》修正案等。4.科技类　　(1)命题趋势　　科技类题目呈逐年上升趋势，从2009年的4道到2013年8道以及2010年的10道，这都说明科技的重要性在省考常识中的分量越来越重。这其实都是我国科技方面的优越成就在公考领域的反映，尤其是“到2020年把我国建成创新型国家”目标的提出更加剧了科技在生活中的重要性，所以这在2014年的省考中也必是考试的重点。　　(2)涉及内容　　涉及内容主要分为以下6类：生物医学类、资源环保类、安全逃生类、健康养生类、信息通讯类、生活科普类。5.文史类　　(1)考试形式　　从历年真题中可以得出人文、历史题量已经基本稳定。人文题型题量1般是2道题，历史题型题量1般是1-2道题。考虑到文史题型可以有1道题的浮动量，那么在2014年真题中人文题型题量控制在2-3道题，历史题型题量是0-3道题。　　(2)涉及内容　　人文题的重要考点包括中国传统文化、节日风俗、民族习俗和民族文化、外国文化、中外著名作家作品和著名艺术家艺术品等。历史题重要考点主要围绕中国古代史、近现代史的考查，习惯涉及历史人物、历史事件、标志性生产工具等。6.地理类　　(1)考试特点　　地理类题目在省考常识中主要有两种考查形式：1是单1性考察，就是单纯考查地理学科知识;2是综合性考查，主要结合天文、科技、人文等的较多，题目综合性较强，而且难度增加。具体规律性不是很明显，有的年份重前者，有的重后者，更有年份两种题型均有涉及。　　(2)涉及内容　　世界地理注重对地理概况、区位、天文、湖泊、水流、海洋、海峡、运河等大陆大洲界限的考查;中国地理则强调对资源、能源、灾害避险、灾害预警、气象气候等的掌握。最新的考试资讯，详情请关注公务员考试网。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

3、高中语文必修1古代文言文常识

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4、古代文化常识江右

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