中学生天文竞赛需要学习哪些知识,天文知识有哪些？

1、中学生天文竞赛需要学习哪些知识

主要考察对基本天文常识和概念的理解及应用，包含1定的天文新闻和天文观测内容。主要的试题参考范围如下：低年组：天文学有关的基本常识和近两年发生的较为重大的国内和国际上天文方面的新闻；小学和初中地理、物理或科学课教材中涉及到的与天文有关的内容；北半球常见星座的辨认；天球的基本概念；天体周日视运动和太阳的周年视运动的基本概念和简单应用；太阳系天体的1般概念；月相及有关内容；日月食的简单概念；流星的基本概念；星等的概念；天体的大小和距离尺度，天文学常用距离单位的定义和换算；光学天文望远镜的基本概念和简单使用。高年组：除低年组要求的参考范围外，增加以下内容：中学地理、物理或科学课教材中涉及到的与天文有关的内容；天球和天球坐标系统的基本概念和简单应用；时间和历法；太阳系天体的运动规律和简单物理性质；日月食原理和观测；星等概念的应用；赫罗图的概念和简单运用；天体距离的测定；天文望远镜原理；4季星空；深空天体的观测；流星的原理和观测，人造天体的原理和观测。

2、天文知识有哪些？

基本天文知识：

1、银河系银河系（Milky Way Galaxy，别名银汉、天河、银河、星河、天汉等），是太阳系所在的棒旋星系，包括1000~4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃，从地球看银河系呈环绕天空的银白色的环带。总质量约为太阳的2100亿倍，隶属于本星系群，最近的河外星系是距离银河系4万2千光年的大犬座矮星系。

2、太阳系太阳系，是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括8大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。

3、简单的天文知识有哪些

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4、天文常识中蟹状星云在历史上有哪些记载？

有话则长，无话则短。此后数百年，天关客星事件就此 淹没在浩瀚的历史文献中。1直到18世纪，才开始有了续 章。首先是英国天文学家贝伊斯(John Bevis)在1731年注意 到，金牛星座牛角尖附近有个黯淡的星云。此后，这个星云 便持续被观察着。法国业余天文家梅西尔（Charles Messier)热中搜寻新彗 星，但是星空中有许多看来像星云的天体常会被误认为彗 星，而使彗星狩猎者空欢喜1场。因此，为了比对、判断看到 的云状物到底是彗星还是星云，梅西尔编了1个星云目录， 并在1764年出版。在《梅西尔目录》中，金牛座牛角尖附近的 星云登录为第1号，简称Ml。进入19世纪，英国罗斯爵士（Lord Rosse)建造了当时最 大的72英寸反射式望远镜，观测到Ml有许多丝状体，看起来 像蟹脚。他在1844年出版的星云星团目录上用了“蟹状星云” 1词，1直沿用到现在。从中国古代的天关客星，到18世纪发现蟹状星云，其间 相隔约7百年，直到20世纪20年代，才将天关客星与蟹状星 云连结起来。杜坎(John Ducan)在1921年比对两张相隔12年 的蟹状星云照片时，发现蟹状星云正在膨胀中，而且在1939 年，他推论蟹状星云是在766年以前由1点膨胀而成。瑞典 天文学家蓝马克（Knut Lundmark)出版了1张中国古代记录的客星表，发现蟹状星云的位置与1054年天关客星的位置 十分吻合。美国天文学家哈勃（Edwin Hubble)在1928年由 蟹状星云的大小与膨胀速率，推算出蟹状星云是约在9百 年前开始由1点膨胀，而且他也注意到中国史书在1054年的 天关客星记录。天文学家巴德在1942年观察蟹状星云，认为星云中心处 附近1颗醒目的恒星可能与星云起源有关。经由种种的观 测与研究，天文学家约在1942年确定蟹状星云便是9百多年 前中国天关客星的残骸。

5、儿童的天文知识有哪些

有很多的儿童都会对于宇宙感兴趣，所以都会想知道关于天文的小知识。下面为您精心推荐了儿童天文科学小知识，希望对您有所帮助。 天文科学小知识 　　天文科学小知识 　　什么是宇宙? 　　答：宇宙是天地万物的总称，它既没有边际，也没有尽头，同时也没有开始和终结。 　　银河系有多大? 　　答：许许多多的恒星合在1起，组成1个巨大的星系，其中太阳系所在的星系叫银河系。银河系像1只大铁饼，宽约8万光年，中心厚约1.2万光年，恒星的总数在1000颗以上。 　　为什么白天看不见星星? 　　答：因为白天部分阳光被大气中的气体和尘埃散射，把天空照得十分明亮，再加上太阳辐射的光线非常强烈，使我们看不出星星来了。 　　太阳系里有哪些天体? 　　答：太阳系中有9大行星。它们依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。另外，太阳系里还有许多小行星，彗星和流星，已正式编号的小行星有2958颗。最著名的彗星是哈雷彗星。 　　为什么星星有不同的颜色? 　　答：星星的颜色决定于它的温度。不同的颜色代表着不同的表面温度：发蓝的星星表面温度高，发红的星星表面温度低。 　　最亮的星是什么星? 　　答：天空中最亮的星是大犬座里的天狼星，星等为1.46等。距地球8.7光年。 　　怎样找北极星? 　　答：在天空中很容易找到北极星：先找到大熊，再找到北斗7星。从勺头边上的那两颗指极星引出1条直线，它延长过去正好通过北极星。北极星到勺头的距离，正好是两颗指极星间距离的5倍。也可以通过“仙后座”找北极星。 　　蓝天有多高? 　　答：“蓝天”其实是地球的大气层。大气层是包围着地球的空气，根据空气密度的不同分为5层，总共有2000-3000公里厚。但绝大部分空气都集中在从地面到15公里高以下的地方，越往高处空气越稀薄。大气层有多厚，蓝天就应该有多高。 　　为什么天空是蓝色的? 　　答：当太阳光照射到地球的大气层时，蓝色光最容易从其他颜色中分离出来，扩散到空气中再反射出来。而其他颜色的光穿透能力很强，透过大气层照到地球上，于是我们看天空只能见到日光中的蓝色光。 　　为什么日落时天空是红的? 　　答：因为日落时阳光在大气层中走的路程特别远。除了红色光外，其他几种颜色的光传播不了那么远，还没到我们眼睛之前就都散失掉了。只有红色光线跑得最远，能传到我们眼睛里，所以我们看到日落时的天空的颜色就成了红色的。 　　月亮会发光吗? 　　答：月亮不是恒星，它不能发光，但它能反射太阳光。虽然它反射的光只有百分之7能到达地球，但足够照亮我们地球上的黑夜。 　　基本的天文知识 　　太阳是太阳系的中心天体，是离我们最近的1颗恒星。太阳系的9大行星和其他天体都围绕它运动。太阳与地球的平均距离为14960万公里，半径为69.6万公里，为地球半径的109倍，体积为地球的130万倍，质量为地球的33万倍(占整个太阳系质量的99.86%)，平均密度为1.4克/厘米3。太阳具有强大的吸引力，是控制太阳系天体运动的主要力量源泉。 　　太阳是1个炽热的气体球，表面温度约6000℃，愈向内部温度愈高，中心温度高达1500万K。在这样的高温高压下，太阳中心区不停地进行着氢核聚变成氦核的热核反应，产生巨大的能量。太阳每秒钟释放出约4×1033尔格的能量，相当于0.5亿亿亿马力;其中只有2十2亿分之1的能量辐射到我们的地球，是地球上光和热的主要来源。 　　太阳是银河系中的1颗普通恒星，位于银道面之北的猎户座旋臂上，距银心约2.3光年，它以每秒250公里的速度绕银心转动，公转1周约需2.5亿年。太阳也在自转，其周期在日面赤道带约25天;两极区约为35天。通过对太阳光谱的分析，得知太阳的化学成分与地球几乎相同，只是比例有所差异。太阳上最丰富的元素是氢，其次是氦，还有碳、氮、氧和各种金属。据推算，太阳的寿命约为100亿年，目前已度过约50亿年。 　　沿椭圆轨道环绕太阳运行的、近似球形的天体叫行星。太阳系有9大行星，按距离太阳的次序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。冥王星离太阳最远，其轨道直径约120亿公里;天文学家认为太阳系的疆界可能比这个范围还要大得多。 　　9大行星按它们距离太阳的远近分为内行星和外行星两群：水星、金星、地球和火星为内行星;木星、土星、天王星、海王星、冥王星为外围行星。若按它们的质量、大小和结构特征，则分为类地行星和类木行星两类。体积小而密度大、自转慢、卫星少的行星与地球相似，称为类地行星，如水星、金星、火星称为类地行星;体积大而密度小，自转相当快、卫星多的行星称为类木行星，土星、天王星、海王星和冥王星都是类木行星。

6、初中生天文学常识

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