如何学习古代文化常识,古代服饰文化常识选择题

1年前

1、如何学习古代文化常识

学习古代的文化常识，要注意两个问题。第一个是在一个朝代中，它为什么会产生，和上个朝代有没有联系，有什么联系，下个朝代继承了哪些，改变了哪些。第二个是古代和现在的联系，时代不一样了，某个文化点又怎么改变了，例如我们现在怎样理解《论语》，哪些地方不适用了，哪些方面还有用，哪些方面部分有用。

2、古代服饰文化常识选择题

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3、学习中国古代传统文化常识的方法措施

想要学习传统文化，尤其是优秀的传统文化，首先要明确基本的世界观，以及学习的方法。一、基础世界观要学习传统文化起码要先接受先贤的世界观，你俩要先在一个语境里，才可能稍微明白点先贤在讲什么，而不是鸡同鸭讲，对牛弹琴。华夏先贤们书写的典籍出现在西方自然科学和社会科学分科之前，是先贤言行的记录，所以拿西方研究文史哲的思路来学习华夏典籍窃以为不太合适。先秦元典代表着古人看待世界的角度和行为方式，所以真正的传统文化并非是简单的哲学、思想可以概括的。既然我们所说的传统文化指的上承先秦时期的干货，那么自然不包后来从天竺传来的佛教。二、开蒙第一步汉字表达了形声意三方面的信息，包含着华夏先祖对自然真实的认识。或者说，汉字是承载华夏先祖对自然真实认识的一种载体。每一个汉字都是一幅图画，一段动作，一个立体的场景，乃至一段“自然真实”。所以不明白文字背后的自然真实含义，那么对经典的理解就会浮于表面，或者师心自用，自己胡编。就比如《三字经》里提到的：“性相近，习相远” 习在《说文》里是“数飞也。”其实说的是小鸟拍打翅膀的样子。小鸟想要飞翔，需要不断的重复的拍打翅膀。所以习字其实代表着重复的不停的行动。所以这句话说得是后天的行动的积累是每个人变得不同的关键。而不是简单的学习的意思。所以当我们越来越贴近文字背后的自然真实含义，就越容易明白典籍中表达的内容是什么。古人言简意赅，好不夸张的说，有时候一个字就是一篇文章，就是一个图书馆。所以开蒙认字其实是第一步。在古代这是小孩子们的必修课。三、学习套路说完了上面的，才跟大家聊聊学习的方法。古人学习经典讲究师说家法。现代人没有这个条件，但是有一些共通的方法是要知道的。第一，学之以专。专可以先简单的理解为专注，认真。而且这不是说简单的看书时认真，而是广义上的专注，全身心的投入，不断探索，这样才有可能触碰到典籍叙述的干货，或者说真正的有可能理解一点典籍在说什么。而不是浮皮潦草，看过一点就觉得自己咋样了的那种啦。夫子学琴的故事可以了解一下哈。第二，学之以序。序可以简单的理解为序列。学习讲究序列，就像先学小学数学，然后才能学懂初中、高中乃至高等数学一样。学习传统文化依然也需要讲究序列，从基础到高深，而不是好高骛远，小孩耍大刀啦。《三字经》就算是基础啦，是开蒙的重要书籍。大家往往低估了严重低估了应麟先生的水平。第。

4、如何学习古代文化常识

5、高考语文古代文化常识怎么学？

关于这方面，我是深有体会的，学好古代文化常识的五要素：听、看、记、背、读。第一，听，首先要在课堂上，当老师讲到这方面的时候一定要专注，因为老师讲到的，往往都是重点，声情并茂的更容易理解；第二，看，这里讲到的不是说看书，要跟下面的“读”进行区别，看，指的是多看一些古代文化常识的音像制品，比如《百家讲坛》等，能够通过讲师更容易的理解一些古代文化常识；第三，记，俗话说好记性不如烂笔头，但是我们要记重点，记得多了自然也就学会了；第四，背，这个是要很第三相结合的，一个是头脑的主动记忆，一种是被动记忆；第五，读，这是最重要的一个要素，学好一样东西，其他都是为辅，兴趣最重要，读的多了，对古代文化常识也贵自然而然在我们的大脑中形成一种思维，会越读越有趣，兴趣是最好的老师，这点我想无人质疑。当然，除了这些方面的要素外，还要有科学的方法，这几种要素要同时穿插进行才有效果，最重要的是要坚持。

6、学习古代文化常识有什么意义？

古代文化常识一般指称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。首先在称谓习惯上就可以学到许多知识，比如一般人在谦称自己时用仆、不才、愚、鄙人、敝人等等，而用现代白话文却说不出这么多。并且古代很多历史事件都有它所警示的意义，可以做到以古鉴今。从古代节气中可以很清楚的知道什么时候该播种，什么时候该浇水以及收获等等一系列问题。还有很多，就不一一赘述了～。