学校实验室哪些安全隐患容易引起火灾,学校安全隐患有哪些重大风险点
1、学校实验室哪些安全隐患容易引起火灾
学校实验室哪些安全隐患容易引起火灾 学校实验室哪些安全隐患容易引起火灾，火灾的预防不管在哪里都会引起重视，特别是在学校，让青少年学会预防和自救非常重要，我们接下来认识学校实验室哪些安全隐患容易引起火灾，大家看起来。 学校实验室哪些安全隐患容易引起火灾1
1、安全防火规章制度不健全 实验室的安全防火要做到万无1失，最重要的1条是从事实验室管理工作的人员必须严格按照安全防火规章制度、实验操作规程进行工作。但是，由于实验室的安全防火在1定程度上没有引起学校、实验室等各级管理部门的高度重视，以致实验室的安全防火管理条例、规章制度不够健全和严密。
2、电气线路老化，配电不合理 实验室的电气线路老化，严重超负荷，乱扯乱拉电线安置仪器设备，不认真进行电气线路的设计、不对电力负荷进行计算、论证，是目前高校实验室安全防火工作中普遍存在的1大隐患。由于电源容量不足，电源线老化加之仪器设备日趋增多，用电量急剧增大而造成电路故障起火。
3、易燃易爆危险品存放、使用不合理 实验用易燃、易爆药品、气体的存放、使用是否合理，直接关系着国家财产和师生的生命安全，是高等学校实验室发生火灾事故较为常见的原因之1。在易燃易爆危险品的存放、管理方面，存在着仓库建设不合理或面积过小不利于分类存放和管理的现象，有的高校甚至将易燃易爆危险品放在教学楼内，将试剂库兼作实验室。
4、实验室工作人员不负责 松懈、安全防火重视程度不够是实验室发生火灾事故的最危险因素。特别是高校中某些需要24小时昼夜工作的实验室，工作人员高度重视安全防火，坚守岗位，1丝不苟，就更显得重要。
5、实验室缺乏必备的消防设备 高校实验室程度不同地存在着缺乏必备的消防设备的现象。有些实验室即使配备了1定的消防设备，由于没有专人进行管理和定期的'检查，失效的消防器材得不到及时更换，消防设施和消防器材无论从数量和质量上看，均达不到安全防火的要求。 学校实验室哪些安全隐患容易引起火灾2 为了杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学们要做到十戒：
1、戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖。
2、戒违规使用电热器具。
3、戒使用大功率电器。
4、戒使用电器无人看管，必须人走断电。
5、戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物作灯罩，床头灯宜用冷光源灯管。
6、戒室内乱扔、乱丢火种。
7、戒室内燃烧杂物、点蚊香等。
8、戒室内存入易燃易爆物品。
9、戒室内抽烟乱扔烟头。 1
0、戒使用假、冒、伪劣电器。 同学们在公共场所滞留时，应掌握如下防火知识和方法：
1、进入公共场所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道。
2、严格遵守公共场所的防火规定，摒弃1切不利于防火的行为。
3、清醒认识公共场所的火灾危险性，时刻提防。
4、及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。
5、善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生。
2、学校安全隐患有哪些重大风险点
1、中小学校园存在的主要安全隐患
1、学校公共设施存在安全隐患造成的伤害事故 学校的公共设施包括学校的房屋、墙体、体育器械、实验器材、校园道路、场地、线路、花池、桌椅板凳等，地区学校的公共设施有的好有的差，有的学校的校舍还是8十年代起的砖木结构的房子，多数学校的校园是凹凸不平，安全隐患很大。还有1些公共设施也不尽人意，单双杠、水泥板等体育器械长期在室外，风吹日晒，有的已经生锈，有的已经不牢固……存在安全隐患，极易引发人身伤害事故。另外，学生使用的桌椅板凳多数是8十年代购买的，早已经陈旧不堪，有的也是摇摇欲坠，会对学生造成1定得危害。
2、学生之间互相嬉戏、玩耍造成的人身伤害事故 这类事故在学生伤害事故中占有极大的比重，学校全面实施素质教育后，学生在校的活动时间增多了，每天有1个小时以上的活动时间，学生活动时间增多了，减轻了学生的课业负担，增强学生的身体素质。全面贯彻了素质教育理念，但是由于村完小的教师资源力量不足，没有更多更好的教师对学生活动进行统筹安排，学生自由的在操场上嬉戏、玩耍，他们由于年龄较小，不知轻重，很容易造成人身伤害事故。
3、体育课上很容易发生学生伤害事故 多数村完小的老师相当少，根本谈不上专业的体育教师，加上操场、体育设施比较简陋，尽管体育教师在工作上尽职尽责，责任心很强，但是由于专业知识的匮乏，使他们的工作十分被动。如在做1些技术量很高的动作时（跳高、篮球、足球等），出现不会引导，不知道怎样合理科学地安排准备活动，极易导致学生在进行这些项目训练时发生事故。例如：2013年，1个女教师在分组测试学生做广播操，没有轮到测试的几个男学生在操场旁边嬉戏，其中1个因被拉倒而腿骨折，事故发生后，学校、政府多次与学生家长协商都不达成共识，最终告上法院，此事给学校、家庭及学生本人带来了极大的伤害和许多的麻烦。扩展资料中小学安全问题的预防策略
1、开展全面的校园安全教育。校园安全教育面向的主体不能仅仅是中小学生，对教职工及学校领导的安全教育培训也不能放松。对于学校的管理者来说，他们应该掌握校园安全管理的知识、学生伤害事故的责任分析等层次较高的知识。教职工则应掌握常见事故的处理方法、紧急事件的逃生知识等。同时，借助给家长的1封信等形式，对家长进行相关的知识普及，是促进校园安全的重要方法。
2、明确学校安全事故责任当校园事故发生时要根据发生的时间、地点、环境、监护情况等因素来进行责任分配，切不可不加分析地将责任推给1方。应该为校园安全承担责任的责任方包括：学校管理者、学校举办者、学校教职工、相关职能部门、学生个人及其监护人。对各方责任要予以明确，以避免过激行为的出现。
3、构建学校安全法律体系学校安全法律体系并非独立个体，其法律中心是《学校安全法》，还有《未成年人保护法》、《教育法》等作为补充来进行学校安全法律体系的全面构建。在法律的构建过程中，应该多多加入学校安全的相关条款，对校园安全的问责机制和责任分配都予以明确。
3、学校安全隐患有哪些重大风险点
1、中小学校园存在的主要安全隐患
1、学校公共设施存在安全隐患造成的伤害事故学校的公共设施包括学校的房屋、墙体、体育器械、实验器材、校园道路、场地、线路、花池、桌椅板凳等，地区学校的公共设施有的好有的差，有的学校的校舍还是8十年代起的砖木结构的房子，多数学校的校园是凹凸不平，安全隐患很大。还有1些公共设施也不尽人意，单双杠、水泥板等体育器械长期在室外，风吹日晒，有的已经生锈，有的已经不牢固……存在安全隐患，极易引发人身伤害事故。另外，学生使用的桌椅板凳多数是8十年代购买的，早已经陈旧不堪，有的也是摇摇欲坠，会对学生造成1定得危害。
2、学生之间互相嬉戏、玩耍造成的人身伤害事故这类事故在学生伤害事故中占有极大的比重，学校全面实施素质教育后，学生在校的活动时间增多了，每天有1个小时以上的活动时间，学生活动时间增多了，减轻了学生的课业负担，增强学生的身体素质。全面贯彻了素质教育理念，但是由于村完小的教师资源力量不足，没有更多更好的教师对学生活动进行统筹安排，学生自由的在操场上嬉戏、玩耍，他们由于年龄较小，不知轻重，很容易造成人身伤害事故。
3、体育课上很容易发生学生伤害事故多数村完小的老师相当少，根本谈不上专业的体育教师，加上操场、体育设施比较简陋，尽管体育教师在工作上尽职尽责，责任心很强，但是由于专业知识的匮乏，使他们的工作十分被动。如在做1些技术量很高的动作时（跳高、篮球、足球等），出现不会引导，不知道怎样合理科学地安排准备活动，极易导致学生在进行这些项目训练时发生事故。例如：2013年，1个女教师在分组测试学生做广播操，没有轮到测试的几个男学生在操场旁边嬉戏，其中1个因被拉倒而腿骨折，事故发生后，学校、政府多次与学生家长协商都不达成共识，最终告上法院，此事给学校、家庭及学生本人带来了极大的伤害和许多的麻烦。扩展资料中小学安全问题的预防策略
1、开展全面的校园安全教育。校园安全教育面向的主体不能仅仅是中小学生，对教职工及学校领导的安全教育培训也不能放松。对于学校的管理者来说，他们应该掌握校园安全管理的知识、学生伤害事故的责任分析等层次较高的知识。教职工则应掌握常见事故的处理方法、紧急事件的逃生知识等。同时，借助给家长的1封信等形式，对家长进行相关的知识普及，是促进校园安全的重要方法。
2、明确学校安全事故责任当校园事故发生时要根据发生的时间、地点、环境、监护情况等因素来进行责任分配，切不可不加分析地将责任推给1方。应该为校园安全承担责任的责任方包括：学校管理者、学校举办者、学校教职工、相关职能部门、学生个人及其监护人。对各方责任要予以明确，以避免过激行为的出现。
3、构建学校安全法律体系学校安全法律体系并非独立个体，其法律中心是《学校安全法》，还有《未成年人保护法》、《教育法》等作为补充来进行学校安全法律体系的全面构建。在法律的构建过程中，应该多多加入学校安全的相关条款，对校园安全的问责机制和责任分配都予以明确。
4、山西省学校安全隐患判定标准？
答：
1、学校在大门口或学生进出主要部位设置门卫室，按要求配备专职或兼职门卫。门卫人员数量按学生数的1/300比例配备。
2、门卫人员应当具有初中以上文化程度、年龄在50岁以下，身体健康，责任心强，遵守国家法律、法规和学校的规章制度，品行良好，能够切实履行岗位职责，无刑事处罚、劳动教养、收容教育或者开除公（军）职的记录，无精神病史。有条件的学校或学生超过2000人的学校必须聘请专职保安，保安配备参考数量为小学3-6人，初中5-10人，高中10-20人。
3、学校聘请兼职门卫，要进行岗前培训，组织学习安全保卫知识及学校规章制度，持证上岗。
4、门卫室内配德警械、手电筒和通讯工具等设施，门卫人员能正确并熟练使用各种用具。
5、门卫室内要建立《门卫管理制度》、《门卫岗位职责》、《值班人员管理办法》、《学校会客制度》、《学校内部治安保卫管理办法》等制度并上墙，设立《值班记录》、《巡查记录》、《交班接记录》和《进出人员登记薄》等记录。
6、门卫人员在岗期间要做到：衣着整洁，行为规范，语言文明，礼貌待人，忠于职守。不得无故脱岗、漏岗、擅离职守，不准酗酒，严禁睡岗。在岗期间不得看书、看报、听广播、干私活。
7、门卫人员要有严格的交接班制度。接班时，必须向交班方详细询问有关情况，移交值班记录，巡视相关场所，做好交班手续。门卫人员请假需事先办理手续，经有关人员批准并安排好替代人员方可离岗。
8、学校门卫实行24小时值班，门卫人员与值班人员要定期对校园内的各个部位进行巡查，发现问题及时上报，并做好巡查记录。要特别加强夜间巡逻。能够正确开启警报装置，1理发生情况迅速查明原因，积极保护现场，必要时及时报警，协助警方处理。
9、门卫人员须严格执行学校会客制度，来访者应该进行登记，填写相应会客单，写明进出校的时间与事由，并与接待者联系，经确认后方可入校。来访者出校时，凭被访者签字的会客单放行。如遇被访者上课或开会，应告知其在门卫室等候。上课期间禁止家长和社会闲杂人员随意进校，如遇特殊情况，先由门卫联系学校办公室，经办公室负责人同意，方可准许入内。1
0、门卫人员要在学生上下学时间，维持学校门口秩序。把好学生出入关，防止住校生私自外出，学生须持有离校证明并登记后方可出校门。1
1、门卫人员要严把货物、车辆进出关。货物进出校门，需凭相关部门证明（或出门单）经确认后予以放行。本校及上级部门机动车辆进校，应指引其到指定停车区停放，不得随意进入学生生活区、教学区。校外机车车辆1律不准入内（特殊情况除外）。自行车进出校门时，必须下车推行，并在指定地方停放。禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校内。1
2、门卫人员要把当天的出入登记表、巡查记录、值班记录等资料整理上报。1
3、门卫人员要自觉维护学校门岗环境，积极做好包干区域的环境卫生。对在校门附近设摊的要予以劝阻，对校门外自行车的停放要加以管理，对校门口的绿化景观要进行维护，对放学时校门口的交通拥堵要实施疏导。确保校门左右200米内无设摊，校门口内外通道畅通无障碍，周边绿化景观无破坏，门卫室外环境整洁无杂物。1
4、门卫人员要确保联系畅通，切实做到上情下达，下情上报。1
5、门卫人员要定期对门卫室及周边进行安全隐患排查，发现问题，及时上报并整改。1
6、有条件的学校可将校园监控终端安装或引入门卫室，便于门卫人员在双休日和假期不间断地监视校园安全状况。1
7、门卫人员要提高警惕，加强防范。1旦发生险情事故，要临危不具，挺身而出，控制局面，保护现场并及时报警。要切实协助学校、社会、公安、消防等部门做好防盗、防灾、防事故、防破坏等工作，确保学校安全。
5、安全知识有哪些
安全知识有哪些 安全知识有哪些？在生活中了解1些安全知识，有助于保护我们的生命安全与财产安全，但其实有1些人并不了解安全知识，那么安全知识有哪些呢？下面和大家分享1些常见的安全知识，希望能够帮助到大家。 安全知识有哪些1 消防安全知识
1、关于消防安全的知识
1、4懂 （1）懂得岗位火灾的危险性； （2）懂得预防火灾的措施； （3）懂得扑救火灾的方法； （4）懂得逃生疏散的方法。
2、4会 （1） 会使用消防器材； （2） 会报火警； （3） 会扑救初起火灾； （4）会组织疏散逃生。
3、4个能力 （1） 提高社会单位检查消除火灾隐患的能力； （2）提高社会单位组织扑救初起火灾的能力； （3）提高社会单位组织人员疏散逃生的能力； （4）提高社会单位消防宣传教育培训能力。
4、5个第1 （1）第1时间发现火情； （2）第1时间报警； （3）第1时间扑救初期火灾； （4）第1时间启动消防设备； （5）第1时间组织人员疏散。
2、基础消防知识
1、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。
2、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。
3、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。
4、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
5、不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。
6、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。
7、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。
8、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。
9、室内装修装饰不应采用易燃材料。 1
0、正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。
3、消防基础知识大全
1、正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。
2、教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。
3、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。
4、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。
5、学校和单位定期组织逃生疏散演练。
6、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。
7、遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。
8、必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。
9、身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。 1
0、大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，发出求救信号等待救援。 安全知识有哪些2 交通安全知识内容
1、基本交通安全知识
1、大学校园易发生交通事故的主要原因 随着高校改革的不断深入，高校与社会的交流越来越频繁，使校园内人流量、车流量急剧增加。许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇，摩托车更是普遍，学生骑自行车的很多，开汽车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展，1般校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理；校园内人员居住集中，上、下课时容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通环境日益复杂，交通事故经常发生。
2、大学生交通安全事故的主要表现形式 校园内发生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意识淡薄。许多大学生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会生活经验，头脑里交通安全意识比较淡薄，同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，1旦遇到意外，发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种 （1）注意力不集中。这是最主要的形式，表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。 （2）在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。 （3）骑“飞车”。1般高校校园面积都比较大，宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远，所以许多大学生购买了自行车，课间或下课时骑自行车在人海中穿行是大学的1道风景线。但部分学生骑车技术也实在“高超”，居然能把自行车骑得与汽车比快慢，孰不知就此埋下了祸根。
3、校园外常见的交通事故 （1）行走时发生交通事故。大学生余暇空闲时购物、观光、访友要到市区活动，这些地方车流量大，行人多，各种交通标志眼花缭乱，与校园相比交通状况更加复杂，若缺乏通行经验发生交通事故的概率很高。难怪上海1所著名大学的校长说：“在各个大学中普遍存在这样1种情况，少数学生书读得越多，越不会走路，遵守交通规则的意识越淡薄，不仅在校园里乱骑车、乱停车，在马路上违反交通规则也时有发生。” （2）乘坐交通工具时发生交通事故。大学生离校、返校，外出旅游、社会实践，寻找工作等都要乘坐各种长途或短途的交通工具。全国各地高校大学生因乘坐交通工具发生交通事故的情况时有发生，有时甚至造成群体性伤亡，教训十分惨重。
2、交通安全小常识
1、提高交通安全意识 不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为1名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。
2、自觉遵守交通法规 除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。 （1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观6路，耳听8方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。 （2）乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的`车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。
3、发生交通事故的处理办法 （1）及时报案 无论在校外还是在校内，1旦发生交通事故后，首先想到的是及时报案，有利于事故的公正处理，千万不能与肇事者“私了”。若在校外发生交通事故除及时报案外，还应该及时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。 （2）保护现场 事故现场的勘查结论是划分事故责任的依据之1，若现场没有保护好会给交通事故的处理带来困难，造成“有理说不清”的情况。切记，发生交通事故后要保护好事故现场。 （3）控制肇事者 若肇事者想逃脱1定要设法控制，自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，若实在无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。
3、交通安全知识教育
1、行走须知 （1）行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； （2）行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； （3）不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； （4）不准在公路上玩耍、嬉闹； （5）学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2、乘车须知 （1）不准在道路中间招呼车辆； （2）机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；
3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； （3）不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，1定要确保安全的情况下穿行； （4）不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。
3、骑车须知 （1）未满十2周岁的儿童不准在道路上骑自行车、3轮车； （2）拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯； （3）不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； （4）不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； （5）要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； （6）不准撑伞骑车，不准骑车带人； （7）不准在道路上学骑车； （8）不准在车行道上停车或与机动车争道抢行。
4、应急事件处理 上下楼梯，安全第1；不要追逐，不可拥挤。 打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。 通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。 不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。
6、社区安全隐患有哪些
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