高中语文文言文阅读常识,高中文言文知识

1、高中语文文言文阅读常识

1、 求所有关于高中的文言文知识和现象 第一册文言文知识梳理 《烛之武退秦师》 通假字

1、今老矣，无能为也已 已，通“矣”，语气词，了。

2、共其乏困 共，通“供”，供给。

3、夫晋，何厌之有 厌，通“餍”，满足。

4、若不阙秦，将焉取之 阙，通“缺”，侵损，削减。

5、秦伯说，与郑人盟 说，通“悦”，高兴。

6、失其所与，不知 知，通“智”，明智。 古今异义

1、贰于楚也 古：从属二主，动词； 今：“二”的大写，数词。

2、若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主人； 今：泛指设宴请客的主人。

3、行李之往来，共其乏困 古：使者，出使的人； 今：指外出之人随身携带的物品。 4，微夫人之力不及此 古：那个人；。

2、高中文言文知识

1、 高中文言文知识点 高中语文文言文知识点总结：文言文知识点是高中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式和用法、理解并翻译文中的句子、筛选文言文中的信息、归纳文言文的内容要点，概括中心意思、分析概括作者在古文中的观点态度、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。 理解常见文言实词在文中的含义：实词 理解常见文言虚词在文中的意义和用法：虚词 理解与现代汉语不同的句式和用法：特殊句式 词类活用 通假字 古今异义字 理解并翻译文中的句子：文言文翻译 筛选文言文中的信息：筛选信息 归纳文言文的内容要点，概括中心意思：归纳概括 典故 分析概括作者在古文中的观点态。