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关于以“野外用火安全常识”为主题，做一句宣传语。,在野外生存有哪些常识?
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以“野外用火安全常识”为主题，做一句宣传语。,在野外生存有哪些常识?

以“野外用火安全常识”为主题，做一句宣传语。,在野外生存有哪些常识?

1年前

1、以“野外用火安全常识”为主题，做1句宣传语。

身在绿海中，防火记心中。群策群防，森林防火有力量；严查严管，森林安全有保障。与时俱进兴林业，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要当先。森林是生命摇篮，火灾是森林杀手。 1棵大树可造千万根火柴， 1根火柴可毁千万棵大树。林木生长数十年，火灾焚毁1瞬间。千辛万苦造林，切莫1火全焚。 1颗烟头能毁掉千顷林海，半柱香火可烧光万亩绿原。十年植树难成林，1朝山火前功弃。枝繁叶茂逾百年，化为灰烬1瞬间。火苗背后就是荒漠。千里长堤溃于蚁穴，万顷森林毁之烟蒂。千里长堤溃于蚁穴；万顷森林毁于星火。栽树千日功，火烧当日空。致富千日功，火烧当日穷。造林千日功，火烧当日空。十年树木皆辛苦，1朝失火前功弃。 1杯美酒是1次车祸的序曲， 1个烟头是1场大火的前奏。小小烟头不算大，森林景观它吞下。万绿成荫久长时，星火燎原1瞬间。火能带来光明，也能卷走文明。 1棵树木十年才成材1根火柴瞬间可毁树。片片绿叶汇成万顷绿洲，星星之火可毁涛涛林海。退耕还林好国策，锦绣中华添绿色；若是大意着了火，毁掉千秋万代业。十年难育1棵树，星火能毁万亩林。万人防火不算多，1人疏忽惹大祸。疏忽1时，火光4起，警惕1时，绿树常青。十年树木，百年成林； 1场大火，化为乌有。点点烟头火，可毁万亩林。森林火灾危害大，害人害己害国家。森林，生命的起源；火灾，森林的终结。 1点星星火，能毁万亩林。火灾是森林的大敌。绿树成荫，景美；好木为灰，心痛。勤于防火，国兴民安；疏于防火，必酿后果。 1时疏忽火星飘，1日火势千里遥。森林如同万宝藏，资源财富里面藏；若是防火不为重，定是富土变穷壤。植树种草不防火，年复1年白忙活。给树木1点关爱，还大地1片绿荫。火是森林的大敌，让火源远离森林。小小烟蒂危害大，树木见了都害怕，防火意识记心中，保护森林靠大家。从小养成爱林风，长大必成栋梁材。用火小心，造福子孙；用火不慎，遗憾终生。森林是美化大自然的天使，山火是毁灭大森林的恶魔。参天大树几十年，1缕青烟上西天。 1时疏忽酿山火，终身遗憾责难逃。防火意识人人拥有，绿色家园天长地久。梅兰松竹，株株棵棵皆为友，倍加爱护；野火香烟，星星点点都是敌，谢绝点燃。保护森林，“火”速离开。森林需要你的百般呵护，但千万别给她“火”热的爱！草木有意，烈火无情。森林是地球最美丽的外衣，火灾是森林最凶恶的敌人。棵棵树木可铸就绿色世界，星星之火可毁掉绿色家园。小小蝼蚁可以蛀毁巍巍长堤，星星之火能够烧掉莽莽林海。爱情的火花最甜蜜，森林的火花最无情。全民总动员，防火保安全。森林护我家，防火靠大家。无论春夏秋冬，防火在我心中。人人防火，树树平安；时时防火，国泰民安。千亩林万亩林，无视防火等于0。爱草爱花爱森林，无视防火等于0。无林夕梦断，有火林焚心。星星之火，可以燎原；森林防火，重在堵源。火带给人类的是文明，但带给森林的是毁灭。钻木取火，始于文明；玩忽失火，殆于毁灭。火，恰到好处，是人类的文明；火，信马由缰，是文明的悲哀。 “林”近“火”为“焚”，1字足以警醒； “心”至“真”乃“慎”，万勿掉以轻心。烤火令你暂时1热，火灾让人永久心寒。冬春草枯树叶黄，护林防火记心上。我来栽树，你来乘凉，大家受益；你也防火，我也护林，绿色永存。林中无烟火处处山清水秀生态良好鸟语花香，大地有森林年年风调雨顺5谷丰登国泰民安。让心灵的火花绽放，让森林的火花熄灭！人类1把火，森林满眼泪。森林1把火，大地两行泪。让绿色拥抱大地，让火灾远离森林。林＋火＝焚。北国之春，无火才美；秋色迷人，有火皆愁。心燃烧的是激情，云燃烧的是彩霞，火燃烧的是灰烬。树+树+…=绿色的家园，火+火+…=沙漠、洪涝＋… 沐浴阳光享受绿色，走进森林注意防火。小树成材真不易，用火切莫入林地。星火酿大祸祸及森林，防患须小心心系绿色。防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障。愿绿色覆盖大地，让火源远离森林。森林无火家家乐，生态优美人人康。火烧森林易，树木成林难。人人当好护林员，保护绿色大家园。生态家园保护好，森林防火少不了。绿色家园是我家，森林防火靠大家。森林是万物之家，森林防火靠大家。森林防火常年抓，保护森林靠大家。森林防火记心上，人人护林理应当。让火患远离森林，让绿色点缀人间。护林如爱家，防火靠大家。植树造林奔小康，森林防火保安康。保护森林，造福子孙。防火常抓，青山常在。巍巍兴安岭青山翠，漫漫防火路责任重。科技兴林创大业，护林防火献青春。护林防火，绘小康蓝图；青山常在，为子孙造福。防火需要您支持，森林渴望人呵护。火源不入山，森林才平安。 1份责任心，保住万重山。悠悠森林情，寸寸防火心。身在林区，惜木如金。种树护树，株株长成摇钱树；管山爱山，山山变为金银山。珍爱绿色家园，共创美好明天。火不入林林永绿，爱护家园园更青。护林防火常记，青山绿水长存。情系1片绿，心防1把火。毁林之心不可有，防火之心不可无。玩火之心不可有，防火之心不可无。

2、在野外生存有哪些常识?

如果在没有指南针的情况下就辨别日光照射的方向～看日照的身影子在看时间就能判断出来了～野外生存挑战自我，在远离都市喧嚣，到自然中寻求心灵的宁静。丛林探险、野外宿营、山地穿越、溯溪探源等，都是“大自然或动营”的活动内容。周末，1群群年轻人追随着“大自然”，奔赴原野。出发前拟妥计划书以及完成后的讨论会，是野外活动安全所必需的。计划书的内容包括目的、路线与日程、参加人员（队员）、目的地之联络处、本部联络处、装备表、食物计划书等项目。撰写务必详实工整，使任何人均能1目了然。较大的活动，应当制订备用方案，即如果1旦发生意外，可采用备用方案。其次就“路线与日程”而言，应简明详实地记载将以多少天完成什么样的路线等内容，预定宿营的地点或露营地亦应确实记载，如能添附标明路线的地图，则更1目了然。还有，在日程上不可忘记添加预备可能会多出的天数即所谓机动日。要根据计划书所列日程，逐1讨论，对从起床、出发。行动至抵达露营地过程中，每天的行动、路线状况等问题均应详加研讨，并作记录。填背包并非将所有物品全扔入背包，而是要背的舒服，走的愉快。 1般重的物品置於顶部，让背包的重心高些，如此背负者於行进过程的腰才能挺直，然中级山的重心须置低些，让身体能弯曲躜行於林木间，或是行进於裸岩崩壁的攀爬地形，攀登（攀岩背包）期间的背包装填重心接近骨盆位置，即身体旋转的中心点，此防止背包重量移到肩膀，健行过程，背包装填重心可高些贴紧背部。重量较重的器材置於上端且靠背部，器材如：炉具、炊具、重的食物、雨具、与水瓶、重心点太低或远离背会使身躯弯身行走、帐篷须使用伞带绑於背包顶端、燃料油与水须分开置放避免污染食物与衣物，次重物品置於背包中心和下方侧带，如备用衣物（必须用塑胶袋密封且用不同的颜色标识带子如此易辨认）、个人器具、头灯、地图、指北针、相机，轻的物品绑於下方，如睡袋（必须用防水袋密封），营柱可置於侧袋，睡垫或置於背包后方背包须准备长带绑1些物品，如3脚架、营柱或置於侧袋。适合男、女的背包并不1致，因为男生的躯干上半身较长而女生的上半身躯干较短但腿较长，谨慎选择自己合适的背包，装填时男生的重物置高些，因为男生的重心位置接近胸腔，女生则低些重心位置接近腹部，重的物品尽量贴紧背部，让重量高於腰。攀登（攀岩背包）期间的背包装填重心接近骨盆位置，即身体旋转的中心点，此防止背包重量移到肩膀，健行过程，背包装填重心可高些贴紧背部。燃料油与食物须分开摆置，注意炉具或锅组的装填不要令背部不舒服，锅组於雨天置入帐篷内要擦拭乾净。维护宿营期间，背包要关紧避免如黄鼠狼、老鼠等小型动物盗粮，入夜须使用背包套覆盖背包，即使晴朗的天气，露水依然会沾湿背包，雪期，可用背包作为雪洞的门，若躜行或爬行於树林、灌木林，装填背包调低重心较适合，宿营可将空背包置於脚下套於睡袋外，绝缘於寒冷的地表改进睡觉的温度回来必须将背包清理乾净。若太脏可用中性的清洁剂清洗背包再置於阴凉处风乾，但避免曝晒太久，因为紫外线会伤害尼龙布健行过程依然要注意基本的保养，背包被划破就要即时缝补要选用较粗的针线是专门缝补椅垫的针具须缝牢，尼龙线可用火烤断。收藏背包须是阴凉、乾燥的环境，避免发霉损害背包布外层的防水镀膜，平日检查主要支撑点，如腰带、肩带，背负系统的稳定性，避免垫片恶化或硬化而不知，拉链该换就要换，不要等到东西溜出背包才补救。

3、学前班下册科学主题1《野外安全小常识》教案

设计意图：　　手是非常常见的身体器官之1，小小班的幼儿非常喜欢用手来做游戏，但是要让他们说出自已的手能做什么，有什么用途，确实不知，这节课就是认识手，让幼儿通过这节课来认识他们的小手，手上有几个手指头，或是小手能够干什么，并且，两只手也能做很多的事情，让幼儿能进1步的了解手的用途及认识自已的小手。　　活动目标：　　

1、通过活动让幼儿知道自已有两只手，而且还能做很多的事情。　　

2、在活动室中增强幼儿和同伴与老师的情感交流和互动能力。　　活动准备小猪布偶泡沫地毯若干幻灯片活动过程：　　

1、出示布偶师：今天老师给大家带来了1位小客人，小朋友们知道他是谁吗？　　师：小朋友们好，我的名字叫“小猪”你们知道为什么我会动吗？　　师：因为是老师的手在帮助小猪动起来。　　

1、小手变魔术师：小朋友知道自已有几只手吗？（两只）师：1个手指头呀，变呀变.1直到5个手指头. 　　

2、认识手心、手背我们1起来和小手玩个游戏。请你按照我的要求去做，如果我说“手心手心拍拍”小朋友们就要手心手心拍拍，看看谁的小手最能干。　　手心手心拍拍，我的小手转起来。　　手背手背拍拍，我的小手举起来。　　手心手心拍拍，我的小手藏起来。　　师：小朋友们真棒，给自已鼓鼓掌吧。　　

3、出示小手能干的图片（幻灯片）比1比师：小朋友们把自已的小手伸出来，来和老师的手比下和自已的好朋友比下看看谁的手大，谁的手小。　　师：看看图片上的小朋友在做什么呀？它们用自已的小手在做事情。　　师：你的小手会做什么事情呢? 　　

2、保护小手：　　总结：小朋友的小手真能干，在日常生活当中，我们要懂得保护自已的小手，不让自已的小手受伤，并且讲卫生、勤洗手，做1个讲卫生的好宝宝。